金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未...阅读附答案

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阅读下面文段
金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰“泯然众人矣。”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
【小题1】下列各组中,划线词语意思不同的一项是( )(3分)A.从先人还家/衣锦还乡/ B.或以钱币乞之/徐喷以烟C.自是指物作诗立就/还自扬州 D.泯然众人矣/众人拾柴火焰高

【小题2】翻译下面句子。(3分)
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
译:
【小题3】方仲永由一名天才儿童最后成为一个普通人,其根本的原因是“口口口”,也就是“口口口口口口口口”。(要求用原文回答3分)
答: ; 。
【小题4】对文章内容理解表述有误的一项是( )(3分)A.方仲永家里世世代代都是种田的,他长到十二三岁的时候父亲每天都拉着他的手去拜访同县的人。B.方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是其父贪图小利,目光短浅。 C.方仲永刚开始写诗时,不仅才思敏捷,反应极快,而且他的诗在文采和道理方面都有值得欣赏的地方。 D.课文最后一段的议论说明了“要想成才必须接受后天的教育”这样一个道理

答案
【小题1】D(3分)
【小题2】从此指定事物让他作诗,他能立即完成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。(3分)
【小题3】不使学,其受于人者不至也。(3分)
【小题4】A(3分)

解析【小题1】
试题分析:A项中“还”都是“返回”的意思;B项中“以”都是“用”的意思;C项中“自”都是“从”的意思;D项中“众人”一为“平常之人”一为“很多人”。
考点:古文一词多义辨析
点评:本题不难,皆是常见文言字词。古文中,字词义的变化较多,有一词多义,有活用,有古今异义,理解古文字词里在注意这些语言现象。
【小题2】
试题分析:“自是”:从这;“就”:完成;“其”代仲永所作之文;“文理”指文采与道理;“可”:值得;“观”:欣赏。
考点:古文翻译
点评:本题不难,句子简单,易于翻译。古文翻译,要注意三点,词义,句式,语气,词义要准确,注意古今义的变化,句式要调整,符合现代语言习惯,语气要译出,要符合句子表达的情感。
【小题3】
试题分析:作者在讲述了方仲永的故事后,分析了仲永“泯然众人”的原因,指出其聪明是上天给他的,而后续的知识累积必须受教于人,这点仲永没有做到,这就是作者所说“则其受于人者不至也”的意思。
考点:理解文意,概括要点
点评:本题不难,作者的观点非常明确。阅读古文,在理解文意方面,不仅了解作者说了什么,更要了解作者为什么这样说,体会作者的思想,受之启发和教育。
【小题4】
试题分析:文中说到仲永四岁就会写诗,父亲就拉着他到同乡家去“卖文”,到了十二三岁时才智耗尽,与一般人一样了,所以A的表述是错误的。
考点:文意理解
点评:本题不难,文章故事简单易懂。对于古文内容的理解,先还是要梳通文字,把语句的意思看懂,才能深入到文章中理解其中的含义。

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