当前位置: 知识扩展

作文拟题指导追求的五个目的

小编:

作文拟题指导追求的五个目的:新颖性、醒目性、点睛性、文采性、丰富性。

作文拟题的五个要求:

1.标题范围要小,不要太大太泛;要合理出新,不落俗套。如果标题万一太大,可用副标题的方式加以限制。

2.标题不能过长,过长显得松散。多用词语或短语,一般不用句子。

3.标题要含蓄,含蓄能起到言有尽而意无穷的作用,且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

4.标题不能等同于话题。

5.标题应根据文体拟题。

作文拟题的五个方法:

1.修辞式:

(1)比喻:《为感情装上滤网》《乘着理智的翅膀飞翔》《在认知的天平上不要加感情的砝码》;《诚信是金》《诚信是那片洁净的绿叶》《诚信——开启未来的钥匙》。

(2)反问:《难道无情就是真豪杰》;《人生岂可丢诚信?》。

(3)设问:《雾里看花,行吗?》《帘布背后是美人吗?》。

(4)借代:《愿生命化作那朵莲花》;《黄河需要诚信》。

(5)对偶:《兼听则明,偏听则暗》;《点燃诚信之灯,照亮人生长路》。

(6)拟人:《别让感情去挑认知的担子》;《百元假钞的自述》《“诚信”漂流记》。

(7)呼告:《朋友,请擦亮你的眼睛》《人啊,请走出亲情的旋涡》;《诚信,归来兮》。

(8)引用:《道是无情却有情》《只缘身在此山中》;《咬定青山不放松》。

2.化用式:《都是“情”字惹的祸》《怎一个“亲”字了的》《是对是错总关情》《感情与理智齐飞》《天若有情天亦错》;《世间有百媚千红,我独爱诚信这一种》《诚信,直叫人生死相许》《若为人生故,诚信不可抛》。

3.悬念式:《如果情为主宰……》;《假如没有了诚信……》

4.公式式:采用数学的形式作标题,借以昭示所要表达的主旨,具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点,往往收到出奇制胜之效。数学中的恒等式《情感+理智=完美人生》、不等式《感情亲疏≠正确认知》《理智>情感》;

5.反常式:《拍卖诚信》《打捞诚信》

作文拟题的五个取材范围:(以“比”和“珍惜”话题为例)

1.诗词佳句。

文质兼美的诗词佳句或富有哲理、或形象生动,是“语言的珍珠”,历来为人们所喜爱。《若为人生故,比拼不可抛》《谁言寸草心,报得三春晖》《流光容易把人抛》。

2.流行歌曲。

中学生喜欢的歌曲是他们积累的巨大财富,用歌词做题目会使文章充满浪漫诗意。《何不潇洒“比”一回》《都是“攀比”惹的祸》《把握生命里的每一分钟》等。

3.用成语做题目典雅庄重。

《尺有所短,寸有所长》《他山之石,可以攻玉》。

4.广告词。

《远离毒品,珍惜生命》《比拼,一切皆有可能》《生命不息,比拼不已》。

5.用俗语,口语做题目生动形象。

《沧海横流“比”显本色》《走过、路过,不要错过》。

以上方法和例子都极具典型性,只要同学们在今后的学习中注意借鉴,灵活模仿,举一反三,必能收到良好的复习效果。

    相关推荐

    作文指导十个「备」 《记一个熟悉的人》作文指导 和谐语文课堂教学的四个追求 话题作文指导 话题作文指导 高考复习:语文可做真题 勿盲目追求题量 高考文言文阅读答题的五个基本步骤指导 作文的技巧 作文指导 于永正:《一个的早晨》作文指导课 本文【作文指导课:感动】所属专题栏目是【】 作文指导-- 写你喜欢的一个人的一件事 追求理想的语文课堂 《一个小村庄的故事》同步作文 写作指导 2018年中考语文作文拟题要求 中考语文高分作文复习指导之拟好题 《我的家乡》作文指导 《四个太阳》写作指导 联想型作文的写作指导 《语文园地五》习作指导 写作指导——议论文的写作 《一个中国孩子的呼声》写作指导 《语文园地五》习作指导 “错过”话题作文指导 作文指导 作文教学指导三题 实物类话题作文的构思——兼“墙”的写作指导 《写一个熟悉的人》作文指导教案_语文论文 作文拟题的技巧 不露痕迹的艺术追求 小语学法的特性与指导要求_语文论文 《一夜的工作》写作指导 语文论文:追求朗读的高境界 起步习作指导五法 作文批改应追求低负高效 8 追求日的赤诚,月的宁静 《献给母亲的歌》作文指导 谈作文教学的写前指导 作文指导 ---- 我梦中的美景 课要追求“三动”的境界 追求“朴实”而“自然”的语文课 个性化阅读的有效指导 23 草 教学目的要求: 追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之四闹,不是我们的追求 追求公开课的原生态 《花的勇气》写作指导 《雨的诉说》写作指导 23 草 教学目的要求: 本文【小学语文预习方法的指导】所属专题栏目是【】 《匆匆》同步作文 审题指导 话题作文训练指导教案 五年级教案:我熟悉的人(习作指导) 写作指引对议论文“写作要求”理解的误区 本文【小学生作文写作要求】所属专题栏目是【】 追求与创造诗意的人生 阅读教学的批评化追求 关于追求中学生写作动情点的建议 论文《浅谈语文诗意课堂的追求》 《梦想的力量》同步作文写作指导 浅谈学法指导的四个环节 《童年的发现》同步作文写作指导 作文指导 : 记我的一位爱 ____ 的同学 指导学生起步作文的构想 “全程作文指导法”的诞生(一) 浅谈学法指导的四个环节 “全程作文指导法”的诞生(二) 《月亮的心愿》同步作文 写作指导 《七月的天山》同步作文 写作指导 给材料议论文拟题指导教学设计 2017年中考语文一轮模拟试题答题指导 作文指导三要 《我和**》作文指导 第六讲 自信的我 作文指导 作文指导课:一件后悔的事 《我和**》作文指导 《说“假”》《快乐,作文教学的永远追求》——一次作文沙龙纪实 我熟悉的人(习作指导) 我熟悉的人(习作指导) 第3课 教学目的要求: 追求平等的马丁·路德·金 作文指导课《笔》 《金色的鱼钩》写作指导 自由习作的有效指导 《美丽的小路》写作指导 《永生的眼睛》写作指导 《夜莺的歌声》写作指导 2011年中考作文写作指导:半命题作文 6.称象 教学目的要求: 我熟悉的人(习作指导) 2010年中考作文高分指导:主题文章的灵魂 [作文教学论文]“非指导”下的作文教学 我熟悉的人(习作指导) 第3课 教学目的要求: 孤独的追求者──读《荷塘月色》品作者心情 6.称象 教学目的要求: 孤独的追求者——读《荷塘月色》品作者心情 中考名师指导谈谈正确修改作文的几个方法 “非指导”下的作文教学_语文论文 场效应:理想中好课的追求 文贵求新 思贵求异——话题作文的多角度构思