《世界何时铸剑为犁》活动设计3

【活动目标】

１、围绕“战争”这个主题进行活动，明辨是非，拒战争，爱和平。

２、以学生为主体，运用“自主、合作、探究”的活动原则，充分调动和发挥学生的积极性和创造性，让学生获得成功的体验。

３、在活动中突出语文的特点，重点训练学生的口语交际和写作能力。

【活动环节及主持人】

一、导语

由贺树山编写开篇词，钟昊播放音乐。

二、战争题材诗歌朗诵

朗诵诗歌：《从军行》、《破阵子·为阵同甫赋壮词以寄之》、《俄罗斯人要不要战争》、《春望》、《石壕吏》、《十一月四日风雨大作》

三、品读战争文学巨著

四、辩论

辩题：美伊战争是正义战争还是非正义战争

五、结语

由杨文达总结发言，钟昊播放音乐。

【活动扩展到网络】

１、在“激扬文字”上将活动内容总结登出，对活动人员和活动质量加以评价，以供“成长档案”参考。

２、在“激扬文字”上继续开展“战争”相关主体的讨论和写作。