南坪中心校2011-2012学年度八年级语文上册10月月考试题及答案
内容预览：
安徽省濉溪县南坪中心校2011-2012学年度第一学期10月月考
八年级语文试卷
一、温馨提示：请认真书写，保持试卷的干净整洁。（5分）
二、小试牛刀：积累与运用，是语文学习的基石（23分）
1．根据要求默写。（8分）
（1）气蒸云梦泽， 。
（2） ？烟波江上使人愁。
（3）《望岳》中将泰山的神奇秀丽归功于大自然的诗句是：______________，________
（4）《春望》中写战火连天，家书难觅的千古诗句是：______________，____________
（5）有关莲的诗歌你能写几句?请在下面横线上写出两个完整的诗句。
2．下列各句书写准确无误的一项是（ ）（2分）
A．虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。
B．请假设人类幻想的某个令人眼花嘹乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。
C．老头了张惶失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
D． 历史，现实，在雨中融合了--融成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。
3．下面一段话中画横线的两个句子有语病，请用修改符号在原句上改正。(2分)
①随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。这一问题已经引起了有关部门的高度重视。我国正在制订中小学生汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会写，还要写得规范和美观。②学校也要加强宣传，提高同学们对汉字书写的重要性。
4．阅读下面的文字，回答问题。（4分）
2011年4月，重庆市妇联、大渝网等联合发起了“爱心字典捐赠”活动，来自社会各界的爱心人士纷纷慷慨解囊，并表达了期盼和祝愿。
“亲爱的小朋友，愿小小的字典能为你开启知识的大门！”一名大学生在认捐的字典上写下了深情的祝愿。
“爱心字典，点亮人生！”一位老人在捐献后留言。
截至目前，捐赠字典的“爱心大接力”仍在传递中。
（1）“爱心字典，点亮人生！”这句话该怎样理解？请简要谈谈。（2分）
答：
（2）如果你捐了一本字典，请在字典上写一句留言，表达鼓励之意。要求：至少使用一种修辞手法，不得照抄材料中的留言。（2分）
答：
5．《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇，是鲁迅唯一一本散文集，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。目前，我们学过其中的《___________________》了。另外，你还知道其余的几篇吗？比如《__________________》，可以让我们了解鲁迅对“宠物”们的态度、感情，以及关于它们的故事。尤其是《 》
，作者开头就说要用“最黑，最黑，最黑的咒文”“诅咒一切反对白话，妨害白话者”，让我们不能不佩服鲁迅先生这份敢于不顾利害，大胆地直抒胸臆的勇气。（3分）
6．用一句话概括下面文字的主要内容。（2分）
新华社北京5月9日电 对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自2001年试行至今，我国累计约有1700万人次的贫困生得到免费提供的教科书。
据教育部有关负责人介绍，2001年，中央财政安排1亿元，为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书。这一款项到2002年增加2亿元，2003年进一步增加到4亿元。但所资助面只占中西部地区贫困生的30%左右。为此，中央和地方各级政府将继续设立并逐渐加大资助力度，努力做到不让一个学生因家庭困难而失学。
答：
7.写出描写战争的诗句或名言警句。（2分）
⑴
⑵
三、字斟句酌：现代文阅读。（26分）
（一）（10分）这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话？这老脸呀！他叫着大菱说：
“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血！”
……
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。
在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。《芦花荡》
1.文中画“ ”线的句子反映了“老头子”怎样的心理活动？（2分）
答：
2.文中画“ ”线的句子表现“老头子”怎样的性格特征？（2分）
答：
3.“像敲打顽固的老玉米一样”一句中，本体是什么？喻体是什么？体现人物怎样的心情？（3分）
答：
4.找出景物描写的一句，体会其作用。（3分）
答：
（二）别动世界上最美的那朵花（16分）
①温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘。她有着一头金黄的鬈发，粉嫩的脸蛋上长着一双又大又圆的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。她的嗓音柔婉甜美，非常动听。她一笑起来脸上便绽开了一朵花。街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿”。
②雷丁市是伯克郡的一个辖区，那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。 经常有外地人到这里定居。这年春天，温丝莱特家的左邻新来了一个老妇人--珍妮芙太太。这是一个孀妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，因而显得非常孤单。大人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。每天放学后，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。尤其是周末，老少两人常常呆在一块儿共享快乐的时光。
③这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚。
④有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。温丝莱特毫不犹豫地回答像爸爸妈妈一样做演员，不过，她要成为大明星，拿奥斯卡。珍妮芙太太一边为小女孩梳头，一边赞许地点点头。
⑤在早春种下的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临。温丝莱特的脖子上长出了一个肿块，足有鸽子蛋大小。 父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。医生说那是良性肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。不过，主刀医生的手术排得太满，温丝莱特的手术要在下一周进行。
⑥温丝莱特回到自己的家中，她变得沉默自闭了。她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿玩了，她害怕手术。一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。她问了关于手术的一些情况，摸摸温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。接下来的两天，珍妮芙太太再也没有来过。温丝莱特有点儿想她了，可是，珍妮芙太太家的门一直紧闭着。
⑦ 温丝莱特的手术很成功。她在医院疗养了一周后，回到了自己的家。可是她依然没有见到珍妮芙太太。两天后的傍晚，温丝莱特放学回家后，欣喜地发现珍妮芙太太家的门敞开着！她三步并作两步跑了进去，可是，她没有
见到珍妮芙太太。在房间忙着收拾东西的，是一个男子。仔细看，竟是马休医生--她手术时的主刀医师!温丝莱特惊奇地问：“您怎么会到这里来?”马休医生说他是珍妮芙太太的侄子。温丝莱特于是急切地问珍妮芙太太到哪儿去了。马休医生的眼神黯淡下去，他轻声说道：“她去世了!”
⑧ 原来，当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后，便赶往伯克郡，找到了马休。她向马休提了一个建议，一定要按颈部 皮肤的纹路横向切口。因为温丝莱特脖子上的肿块是竖着长的，马休原本的方案是纵向切口，那样手术难度最低，风险最小。所以他显出了为难的样子。可姑妈不依不饶，非要她改变方案。 她说：“如果刀口是纵向切的，那么将来就会留下一道醒目的疤痕，她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了。 ”马休医生答应了。可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸!
⑨温丝莱特听着，哭成了一个泪人……
⑩时光的脚步永不停歇，转眼，温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩。她顺利地成为一个演员，凭借世纪之作《泰坦尼克号》中女主角罗丝这一角色，她创造了影史上的一个神话并一举获得第81届奥斯卡影后的桂冠。
1、为什么珍妮芙太太感觉这个春天“异常明媚”？（2分）
答：
2、选文第二段加线句子属于什么描写？有什么作用？（3分）
答：
3、结合语境，分析下列加着重号词语和句子的表达效果。（4分）
（1）在早春种下的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临。
答：
（2）温丝莱特听着，哭成了一个泪人……
答：
4、第八段插叙了什么内容？其作用是什么？ （3 分）
答：
5、结合选文内容，为温丝莱特写一个简短的获奖感言.(4分)
答：
四、博古通今：文言文阅读（11分）
桃花源记
晋太元中，武陵人以捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食
停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
1、解释下列语句中加点的词的意义。（4分）
（1）欲穷其林 穷： （2）便要还家 要：
（3）处处志之 志： （4）欣然规往 规：
2、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）（2分）
A.、武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所闻
B.、问所从来，具答之 有良田美池桑竹之属
C、其中往来种作 太守即遣人随其往
D.、便扶向路 寻向所志
3、请将画线句子翻译成现代汉语。（2分）
4、阅读思考，简要回答：（3分）
（1）文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出相应的一两处语句；（2）文章第二段描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感情？
（1）
（2）
五、大展拳脚：作文(35分)请以《我可以选择 吗》为题，写一篇不少于500字的文章。
要求：
(1)补全题目。
(2)文体不限，努力表达自己的真情实感。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名。
⑷为了保证内容的充实，字数不得少于500字。
参考答案
一、1．略。2。A 3。删掉“随着”或“使”；加上“的认识。”
4．（1）捐献的字典体现着爱心，将温暖孩子们的心灵；爱心字典将给孩子们学习以帮助，有利于他们的成长。（2）示例：亲爱的同学，愿这本字典为你插上飞翔的翅膀。
5．《从百草园到三味书屋》《狗。猫。鼠》《二十四孝图》
6．我国累计约有1700万人次的贫困生得到免费提供的教科书。
7．略
二、（一）1.因未圆满完成任务而懊丧、内疚、自责的心理。
2.有柔情、有仇恨，敢于负责，自尊。
3.“砸着鬼子们的脑袋” “敲打顽固的老玉米” 体现复仇的快感，独特的方式打击敌人的智慧。
4.“在那里，……正在迎风飘撒”优美的景物描写为文章增添诗情画意。
（二） 1、 因为有了温丝莱特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤单，心情特别舒畅。
2、① 景物描写
②为珍妮芙太太的出场作铺垫，推动故事情节的发展。
3、 运用拟人，生动形象地写出花草炫耀风姿的情景。
运用夸张，突出表现了温丝莱特听到珍妮芙太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。
4、① 交代了珍妮芙太太劝说医生改变手术方案的经过和遭遇不幸的情况；
② 使文章内容丰富，情节起伏，突出了主题思想，增强了感染力。
5、示例：站在领奖台上，我感到十分荣幸！ 在这里，我要感谢已经去世的珍妮芙太太！ 没有她无私的关爱和帮助，就没有我今天的荣耀。我将永远怀念她！
三、文言文阅读
1、穷尽、走尽；通“邀”，邀请；做标记；计划，规划2、D
3、带着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了往来。
4、（1）①“忽逢桃花林”、“渔人甚异之”② “寻向所志，遂迷，不复得路” （2）表达了作者对没有战乱、宁静和平和自由和谐的理想社会（生活）的追求。