大连76中2011年秋初三语文上册11月月考试题
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大连第76中学2010-2011学年度上学期初三语文十一月单元测试试卷
（满分：150分 时间：120分钟）
一、积累与运用（28分）
1.请用正楷字将下面的汉字抄在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）
寻章摘句 豁然贯通
2.给加点的字注音，依据拼音填写汉字。（4分）
（1）恣睢 （2）狡黠
（3）根深(dì)固 （4）一(póu)黄土
3.在有语病的地方画横线，并写出修改意见。（2分）
为了支持大学生自主创业，缓和大学生就业的压力，政府决定把创业门槛降低到最低限度。
4.下列关于作家、作品的表述，错误的一项是（ ）（2分）
A.词又称“长短句”，能自由表达个人的思想感情。《望江南》作者温庭筠是晚唐花间派词人；《破阵子》的作者辛弃疾是宋朝豪放派词人。
B.梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。他是中国近代维新派代表人物，学者。我们学过的《敬业与乐业》就选自他的作品集《饮冰室合集》。
C.《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》，作者莫泊桑，俄国作家，被称为短片小说巨匠，代表作品《项链》、《羊脂球》。小说中的“我”，是文章的线索，菲利普夫妇是小说的主人公。
D.《谈读书》选自《世界散文随笔精品库》，作者培根，英国哲学家、作家。着有《随笔》《新工具》等，他的名言“知识就是力量”家喻户晓。
5.仿照下面句子续写一句话。（2分）
欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；
6.默写填空。（10分）
（1） 。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（2）莫道不消魂， 。（李清照《醉花阴》）
（3）后值倾覆 ， ，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）
（4）毛泽东在《沁园春·雪》中从上片过渡到下片的词句是：
（5）苏轼的诗词意境开阔，大气磅礴，历来为人称道。在《浣溪沙》中，他用“谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的词句，告诉我们不要感叹岁月无情，人老了照样可以焕发青春，表现了他乐观旷达的生活态度；在《江城子·密州出猎》中，他用
”的词句，勾勒出自己拉弓劲射的雄姿，表达了立功报国的愿望。
7.请依据名着阅读积累，填写下列表格。（6分）
作品反映内容主题思想读书收获（每空至少两点）
《水浒传》农民起义
《傅雷家书》教导儿子做人、生活
8.解释文中加点的词。（3分）
（1）此诚危急存亡之秋也：
（2）以光先帝遗德：
（3）引喻失义：
9.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）
10.选文两段交待了诸葛亮向后主刘禅提出的哪两条建议（用文中原句回答）：（1分）
（二）
许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，甚幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园已出望外况管库乎又甚幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨，无他过。徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。（选自《厚德录》）
11．与“遂以其父所委财产归之”中“以”字意思相同的一项是 ( ) (2分)
A.扶苏以数谏故(《陈涉世家》) B.徐喷以烟(《童趣》)
C.故临崩寄臣以大事(《出师表》) D.以塞忠谏之路也(《出师表》)
12．用“／”给文中画波浪线的句子断句。(2分)
得 灌 园 已 出 望 外 况 管 库 乎 又 甚 幸 也。
13．用现代汉语翻译文中划横线的句子。（2分）
14．从选文看，张孝基是一个怎样的人？并用自己的话说出依据。(2分)
三、现代文阅读（36分）
（一）阅读《善待挫折》，完成16~20题。（13分）
善待挫折
①漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。
②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？
③“自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤着书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名着《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。 。
④挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。
⑤当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，才有勇气去面对挫折。
⑥总之，只有善待挫折，在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。
16．文章的中心论点是_________ （3分）。
17．第②段在文章结构上有什么作用？（2分）
18．第③自然段主要运用了什么论证方法? 用这种论证方法有什么好处?（2分）
19．文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么? （2分）
20．请给第③段补充一个事实论据：（4分）
事实论据：
给第④段换一个类似的道理论据：
道理论据：
（二）阅读《最美的善举》，完成21~ 26题。（23分）
最美的善举
①瑟瑟秋风卷着枯叶，飘落在我的身上，心头掠过一丝悲凉。工作的忙，婆婆的病，还有那病房的条件……从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床那个陪床的男人。
②男人姓苏，四十出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的，说话时声带像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。
③每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺，两分钟不到便鼾声大作，给人的感觉这儿不是病房倒像是他的家。
④同“络腮胡子”完全不同的是1号床的那对母子，他们总是安安静静的。
⑤1号床的女人患乳腺癌，刚刚做了手术。她有两个孩子，女儿读高三，儿子上小学。她的男人只靠种地养些鸡鸭挣生活。正值夏播季节，男人极少来探望，更多的时候只有那个十二三岁的男孩守候着母亲。男孩很懂事，主动包揽了整个病房里的热水供应，每次有人帮他扶着母亲去做检查，男孩总忘不了说声“谢谢”。
⑥1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩也是推来让去的。有时男人会从街上买点儿卤肉来，女人就埋怨他乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。
⑦一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人都嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”，像发现了新大陆似的，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿来。说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜。只要能帮着弄些来，愿意按一元一个买他的。
⑧1号床的男人笑了笑，没说什么。
⑨几天后，1号床的男人果然又弄了些来。“络腮胡子”如获至宝，点过数，非要给对方27块钱不可。1号床的男人不肯收，“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。
⑩1号床的男人并没在意，男孩却把这话放在了心上。一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，最多时一晚上竟能找到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。有了这项收入，1号床的餐桌上渐渐丰盛起来。中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜；晚上，再加一袋鲜奶。
○11这样的日子持续了半个月。一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾，现在有两个小朋友在帮着找，他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。
○12我惊讶于男孩的精明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。
○13婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西都留给了1号床。起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。
○14后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋儿，径直走进路旁的灌木丛中。
○15等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！
○16“苏大哥，这……”
○17他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多了……”
○18“那你还买它干嘛？”我疑惑地瞅着他。
○19“嘿嘿，”他挠了挠头，露出一脸和他的性格极不相称的腼腆，“看那一家怪不容易的，大忙咱也帮不上，添个菜钱还是有的。”
○20我恍然大悟，原来苏大哥一直在用这样的方式帮助1号床的病友。
○21那一刻，我的心头忽然涌起一股别样的温暖……
21．怎样理解题目“最美的善举”的含义（3分）
22．小说情节一波三折，引人入胜。请在横线处填上恰当的内容。（4分）
--同情1号床母子的处境--
--明白真相，心中很是感动
23．结合具体语境，理解下列句中加点词的意思和作用。（4分）
①起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。
②他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多了……”
24．阅读文中第②段划线句子，体会其表达特点及效果。（3分）
25．选文主要运用了欲扬先抑和对比的写法，请就其中的一种写法结合选文作简要分析。（3分）
26．请给小说续写一个能揭示主题的结尾，要求能和文章开头相照应。（6分）
四、作文(70分)
27．任选下面一题作文。全文不少于600字，但不要超出所给格。文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。
（1）题目：十五岁，我多了一份
要求：①选合适的词语把题目补充完整。②记叙为主，兼用多种表达方式；③内容充实，表达真情实感，行文流畅。
（2）阅读下面材料，然后作文。
薛谭跟秦青学唱歌，还没有把秦青的技艺学完，就自以为都学到手了，便向老师告辞回家。秦青也没有阻拦他，在城外的大道旁给他饯行。这时候秦青抚摩着拍板，慷慨激昂地高唱起来，声音振动了林间的树木，反激出的回音挡住了天上的行云。
薛谭便急忙向老师道歉，要求回去继续学习，从此以后，他一辈子在也不敢说回家的话。
要求：①自拟题目；②自己立意；③自选文体，但要文体明确。