当前位置: 教案教学>教案设计

鲁滨孙漂流记预习指南反思

小编: :admin

文章摘要:本文章的主要内容是关于鲁滨孙漂流记预习指南_课堂实录_案例反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

词语注释

简陋:住的地方狭小,不华美。

叛乱:武装叛变。

畏惧:害怕。

宴会:宾主在一起饮酒吃饭的集会。(指比较隆重的)

凄凉:寂寞冷落,凄惨,本文用来形容环境。

天涯海角:形容极远的地方或彼此之间相隔极远。

桅杆:船上挂帆的杆子。

流落:穷困潦倒,飘泊外地。

木筏:用长木材结成的筏子。

援救:帮助别人使脱离痛苦或危险。

寂寞:孤单冷清。

穗子:稻麦等禾本科植物的花或果实聚生在茎的顶端部分。

圈养:在棚栏中饲养。

野蛮:(1)不文明;没有文化。(2)蛮横残暴。

挣扎:用力支撑。

停泊:(船只)停留。

词语积累

一、近义词

安慰——欣慰叛乱——背叛简陋——粗陋

倒霉一一倒运畏惧——惧怕流落——流浪

援救——救助寂寞——孤单野蛮——粗野

二、反义词

凄凉——繁荣简陋——完善安慰——责备

野蛮——文明畏惧——勇敢

三、多音、多义字

句段赏析

1.他就找了些木头做成木筏,划到船边。在船舱里,鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西,陆续搬到岸上,还带回没有淹死的一条狗,两只猫,这使他在凄凉中感到一丝安慰。

从“当他看到船有一半浮在海面上时,做了木筏划到船边,结果收获甚大”可以看出他很聪明,抓住一丝希望也不放过,结果找到了许多吃的、用的。“在凄凉中感到一丝安慰”。“安慰”是在这个荒无人烟的小岛上能带回一条狗、两只猫与鲁滨孙作伴,那是令人欣慰的!

2.他差不多淡忘了回到英国、回到文明社会的希望。

从这里可以看出鲁滨孙在经过二十多年在荒岛上的辛勤耕耘,已衣食无愁,并且有野人“星期五”陪伴,生活很愉快,差不多对回到英国、回到文明社会已经失望了,觉得没有可能了,快忘了回到英国的希望。

文章导读

课文写了鲁滨孙一人在荒无人烟的小岛上克服种种困难生存下来,最终回到英国的故事。它告诉人们要勇敢地面对困难,用自己的勤劳与聪明战胜困难。

文章结构

全文可分为四段:

第一段(第1自然段):英国人鲁滨孙喜欢冒险。

第二段(第2至6自然段);鲁滨孙流落到荒岛,凭借自己的勤劳与智慧定居下来。

第三段(第7至8自然段):鲁滨孙救了野人,取名“星期五”,他们在岛上愉快地生活。

第四段(第9自然段):鲁滨孙和“星期五”救了船长,船长带他们回到了英国。

写作特点

1.课文以故事的发展为顺序,条理十分清晰,结构完整。

2.文章词语生动,耐人寻味。

3.文章通过写鲁滨孙在岛上遇到的种种困难,以及他是怎样战胜困难的描述,让读者对他产生了敬佩之情。

学习要点

1.理解课文内容,知道鲁滨孙是怎样战胜种种困难的。

2.理解重点词句,体会作者的思想感情。

中心思想

本文记叙了鲁滨孙一人被冲到荒岛上,他克服种种困难在荒岛上生活了二十多年,最终回到英国的故事,赞扬了鲁滨孙勇敢、善良、勤劳的优秀品质。
内容概括:这篇介绍了关于《鲁滨孙漂流记》预习指南,鲁滨孙漂流记,希望对你有帮助!

    相关推荐

    鲁滨孙漂流记预习指南2反思 鲁滨孙漂流记 鲁滨孙漂流记 鲁滨孙漂流记 鲁滨孙漂流记 《鲁滨孙漂流记》 鲁滨孙漂流记 鲁滨孙漂流记 鲁滨孙漂流记 鲁滨孙漂流记 鲁滨孙漂流记 鲁滨孙漂流记 读后感:鲁滨孙漂流记反思 21* 鲁滨孙漂流记 鲁滨孙漂流记练习设计2反思 22《鲁滨孙漂流记》 22《鲁滨孙漂流记》 鲁滨孙漂流记精品教案反思 读后感2:鲁滨孙漂流记反思 《鲁滨孙漂流记》中心思想 《鲁滨孙漂流记》赏析 《鲁滨孙漂流记》学习要点 《鲁滨孙漂流记》导读 鲁滨孙漂流记之教材分析反思 鲁滨孙漂流记精品教案2反思 鲁滨孙漂流记精品教案4反思 鲁滨孙漂流记练习设计(附答案)反思 读《鲁滨孙漂流记》有感 读《鲁滨孙漂流记》有感 读《鲁滨孙漂流记》有感 鲁滨孙漂流记精品教案3反思 读《鲁滨孙漂流记》有感 读《鲁滨孙漂流记》有感 读《鲁滨孙漂流记》有感 读《鲁滨孙漂流记》有感 鲁滨孙漂流记精品教案B案反思 鲁滨孙漂流记精品教案A案反思 鲁滨孙漂流记教学设计最新 鲁滨孙漂流记教学设计2021 《鲁滨孙漂流记》教学设计 《鲁滨孙漂流记》课文补遗 《鲁滨孙漂流记》板书设计 《鲁滨孙漂流记》文章导读 《鲁滨孙漂流记》写作特点 《鲁滨孙漂流记》教学设计 《鲁滨孙漂流记》教学设计 《鲁滨孙漂流记》教学设计 《鲁滨孙漂流记》教学设计 鲁滨孙漂流记- 教学设计 《语文教案-鲁滨孙漂流记》 鲁滨孙漂流记教学实录 《鲁滨孙漂流记》教学设计 《鲁滨孙漂流记》教学设计 《鲁滨孙漂流记》一课一练 《鲁滨孙漂流记》精品教案 《鲁滨孙漂流记》课文内容 《鲁滨孙漂流记》教学设计 《鲁滨孙漂流记》教学设计 《鲁滨孙漂流记》教学设计 《鲁滨孙漂流记》相关链接 《鲁滨孙漂流记》教学设计 《鲁滨孙漂流记》教学设计 《鲁滨孙漂流记》教学设计 《鲁滨孙漂流记》教学设计 《鲁滨孙漂流记》教学设计 《鲁滨孙漂流记》内容提要 鲁滨孙漂流记阅读答案 《鲁滨孙飘流记》课后反思 鲁滨逊漂流记教学反思 《鲁滨孙漂流记》课文重点 《鲁滨孙漂流记》教学设计 《鲁滨孙漂流记》教学设计 《鲁滨孙漂流记》教学设计 《鲁滨孙漂流记》教学设计 《鲁滨孙飘流记》教学反思 《鲁滨孙飘流记》教学反思 知识:作者及鲁滨孙漂流记简介反思 《鲁滨孙飘流记》教学反思 《鲁滨孙飘流记》教学反思 《鲁滨孙飘流记》教学反思 《鲁滨孙飘流记》教学反思 《鲁滨孙飘流记》课后反思 笛福及《鲁滨孙漂流记》简介 《鲁滨孙漂流记》教学设计(优) 《鲁滨孙漂流记》教学设计1 《鲁滨逊漂流记》 《鲁滨逊漂流记》 《鲁滨孙漂流记》教学设计2 《鲁滨孙漂流记》教学设计1 《鲁滨逊漂流记》 《鲁滨逊漂流记》 《鲁滨孙漂流记》教学设计1 《鲁滨孙漂流记》教学设计之一 《鲁滨孙漂流记》教学设计之三 《鲁滨孙漂流记》课文结构分析 《鲁滨孙漂流记》课外阅读材料 《鲁滨孙漂流记》教学设计之三 《鲁滨孙漂流记》教学设计之三 《鲁滨孙漂流记》教学设计之二 《鲁滨孙漂流记》教学设计之二