《学会合作》作业设计3

一、联系上下文，填空。

1、“什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。”这个句子采用了 的方法。写出文段中的一句疑问句。

2、作者为了说明有成效的合作，他列举了两个事例，一个是

另一个是 。

3、人们常说：小合作 ，大合作 ，不合作 。

4、课文先写的是 ，接着告诉我们 ，然后作者 加以说明，最后得出结论：成功的合作（ ）要有

，要尽力做好 ，（ ）还要 ，心中想着集体，有 的精神。

测一测

一、写出正确的同音字。

嘴（ ） （ ）作 倾（ ） （ ）牲 熟（ ）

（ ）朴 威（ ） 和（ ） （ ）望 清（ ）

（ ）香 （ ）气 （ ）子 （ ）盖 （ ）曰

（ ）钱 裹（ ） 扶老（ ）幼 （ ）灭 分（ ）

二、按要求完成下列表格

查带点的字 音序查字法 部首查字法 字典中的解释（选择正确的打“√”）

光查音离 再查音节 光查部首 再查几画

身临其境 ①时间；②暂时；③到；④挨着、*近。

赞叹不已 ①后来；②已经；③止，罢了。

黯然泪下 ①阴暗的样子；②心里不舒服、情绪低落的样子。

三、补充下面的语句，并体会其中蕴含有道理。

1、不入 ，焉得 ；欲知 ，须问 。

2、从善如流， ；良药苦口 ，忠言逆耳 。

3、三人同心， ；人心齐， ，满招损， 。

4、近水 ，近山 ；钟不敲不响，

四、读读句子，解释加点词在句中的含义。

1、我素（ ）不知天下有这许多的新奇事。

2、他说完话，径自（ ）掉头走了。

3、洞里边有一泓（ ）清水。

4、万里长城是劳动人民智慧的结晶（ ）。

5、大象在慢慢地踱（ ）步。

6、他常在这一带附近徘徊（ ）。

7、我生活在这座城市的一隅（ ）。

8、这道菜在这儿挺鲜（ ）见的。