当前位置: 教案教学>教学设计

《赤壁赋》巩固练习

小编:

赤壁赋·巩固练习

1.对下列句中加粗词,解释有误的一组是[ ]

A.徘徊于斗牛之间 斗牛:斗宿,牛宿,都是星宿名。

B.纵一苇之所如 如:往

C.渺渺兮予怀 予:我

D.方其破荆州 方:刚

2.下列各句加粗词用法不同于其他三项的是[ ]

A.侣渔虾而友糜鹿 B.寄蜉蝣于天地

C.羡长江之无穷 D.托遗响于悲风

以下3.4题的句子在文中的正确意思是

3.固一世之雄也,而今安在哉?[ ]

A.所以是一代雄杰啊,但今天又在哪里呢?

B.本来是一代雄杰啊,但今天又在哪里呢?

C.所以是一代雄杰啊,但今天如何存在呢?

D.本来是一代雄杰啊,但今天如何存在呢?

4.是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适[ ]

A.这是自然界的无穷无尽的宝藏,我和你是可以共同享受的。

B.这是自然界的无穷无尽的宝藏,我和你一起去取用。

C.这是人们无尽的收藏,我和你是可以共同享受的。

D.这是人们无尽的收藏,我和你一起去取用。

5.最能体现苏东坡旷达心怀的两句是[ ]

A.自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬

B.自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?

C.天地之间,物各有主

D.江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色

E.是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适

6.对文章理解有误的几项是[ ]

A.作者在江风秋月中与客对饮,显出一种乐观的情怀。

B.作者对客人箫声悲凉而感到不解,因而发问。

C.客人箫声婉转,主要是内心怀慕前贤。

D.客人转悲为喜,最后主客畅饮而酣睡舟中。

E.本文是散文,因而重在写景抒情,而不用议论的表达方式。

参考答案

1.D 2.A 3.B 4.A 5.B、E 6.C、E


    相关推荐

    《赤壁赋》练习 《赤壁赋》练习题 赤壁赋练习题 《赤壁赋》课堂练习 《赤壁赋》阅读练习 《赤壁赋》关于练习 《赤壁赋》课堂练习 赤壁赋 赤壁赋.. 赤壁赋 赤壁赋 《赤壁赋》课后练习答案 赤壁赋 赤壁赋 赤壁赋 赤壁赋 赤壁赋 赤壁赋 赤壁赋 《赤壁赋》 赤壁赋 赤壁赋 《赤壁赋》... 赤壁赋 赤壁赋 赤壁赋 《赤壁赋》 赤壁赋 《离骚》巩固练习 《赤壁赋》训练提高 《赤壁赋》同步训练 《赤壁赋》学习要点 20赤壁赋 前赤壁赋 赤壁赋2 前赤壁赋 [粤教必修二]《赤壁赋》练习2 20赤壁赋.. 《赤壁赋》文言知识归纳练习 《赤壁赋》教案和课堂练习卷 《小壁虎借尾巴》随堂练习:巩固篇 《赤壁赋》教案 《赤壁赋》赏析 《出入〈赤壁赋〉》 《赤壁赋》教案 《赤壁赋》教案 《赤壁赋》学案 《赤壁赋》教案 《赤壁赋》译文 《赤壁赋》教案 《赤壁赋》教案 《赤壁赋》译文 《赤壁赋》教案 《赤壁赋》学案 《赤壁赋》赏析 评《前赤壁赋》 声声慢练习巩固 《赤壁赋》教案 《赤壁赋》通假字 《赤壁赋》说课稿 《前赤壁赋》主旨 《赤壁赋》教案4 《赤壁赋》教案1 《赤壁赋》教案4 《赤壁赋》教案3 赤壁赋导学案 《赤壁赋》教案11 《赤壁赋》说课稿 《赤壁赋》教案12 《赤壁赋》教案5 《赤壁赋》教案5 《赤壁赋》教案6 《赤壁赋》教案9 《赤壁赋》学习要点及能力检测练习 《桥》随堂练习 巩固篇 《赤壁赋》教案4 《赤壁赋》教案5 《赤壁赋》教案7 《翠鸟》 随堂练习 巩固篇 《白杨》随堂练习 巩固篇 《匆匆》随堂练习 巩固篇 《赤壁赋》教案3 《前赤壁赋》赏析 《赤壁赋》导学案 《后赤壁赋》教案 《赤壁赋》教案10 《后赤壁赋》译文 《前赤壁赋》译文 《赤壁赋》教案2 《赤壁赋》教案4 《称象》随堂练习:巩固篇 《检阅》随堂练习 巩固篇 《尊严》随堂练习 巩固篇 《泉水》随堂练习-----巩固篇 《太阳》随堂练习 巩固篇 《藏戏》 随堂练习巩固篇 《前赤壁赋》赏析 《赤壁赋》教案3 《赤壁赋》教案4