当前位置: 教案教学>教案设计

社会主义核心价值观教案:认星争章,做美德少年

小编:

社会主义核心价值观教案:认星争章,做美德少年

【队会目的】

1、通过活动,使每位学生懂得:在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

2、以自我认星、自觉争优为基本原则,引导队员从自己做起、从身边小事做起,积极参加道德实践活动,身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求,增强道德意识,养成文明习惯,争做有道德的人。

【活动准备】

一体机、PPT、歌曲、朗诵。

【队会流程】

1、中队长:各小队整队!(报告人数,报给辅导员)

2、中队长:出旗、奏乐、敬礼。

3、中队长:礼毕。齐唱队歌。

4、中队长:全体请坐。请主持人上场。

【队会过程】

中队长宣布活动开始:

主持人登场:

一、诗朗诵《文明礼仪之歌》

女1:妈妈常讲,我国是礼仪之邦

男1:爸爸常说,中华民族是文明古国

女2:老师告诉我们,知书达理儿时起

男2:我们告诉自己,文明礼貌要发扬

男(合):我们是跨世纪的雏鹰,是建设祖国的接班人。

女(合):做一个文明的少先队员,是我们共同的心愿。

合:让我们用自己良好的文明行为,从自己做起,从身边的小事做起,让文明礼仪伴着我们成长。“弘扬中华传统美德,争做文明的学生”主题队会现在开始!

女1:首先,请听诗朗诵《文明礼仪之歌》

二、互动环节《小记者采访》

男:无论在什么地方,我们都需要文明,需要礼貌。

女:我们是祖国的花朵,国家的未来,更应该从小讲文明,懂礼貌,做小小文明人。

男:那,请问我们的小小文明人,你知道的文明礼貌用语有多少呢?

女:当然知道很多。不单我知道,在坐的各位都知道。

(大声问)同学们,你们谁来说?

(你好,请,谢谢,对不起,没关系,再见,随机点名回答)

男 :不错,正是这些礼貌用语,让我们的生活变得分外甜美。

女:学会文明语,温暖你我他,今天,现场还来了一位小记者想来采访大家。

小记者:嗨,同学们,你们好!我是《东风少年》的小记者,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访大家,高兴吗?

大家:高兴,欢迎欢迎(掌声)。

小记者:当同学碰到你了,你该怎么说,怎样做?

学生答。( )

小记者评价:这位同学说话真宽容,真是宰相肚里能撑船啊!

辅导员:说到“宰相肚里能撑船”。谁知道这个典故吗?(若队员答不出来老师就补充介绍)

小记者:当你和同学去到游乐场,你会怎样玩耍?你觉得要注意些什么?有信心做到的同学请掌声表扬自己

学生答。( )

小记者评价:嗯,你真是一个有礼貌的好孩子。

小记者:请问这位同学,假如你的家来了的客人(你的朋友、爸爸妈妈的朋友、亲戚)即将离开,你会跟他说什么呢?又会怎样做?

学生答。( )

小记者评价:OK,你真是一个讲礼貌,懂礼仪的好孩子。

小记者:看到你们这么懂礼貌,我很开心,谢谢你们接受我的采访,再见。

三、小品《争当文明监督员》

男:看了刚刚的视频,让我们明白了,社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。

女:校园里,马路上,影院里,处处考验着我们的文明素养,我们在文明的环境里健康成长。

男:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩,我们要从小学做文明人。

女:我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!

八、活动尾声

女:礼仪是歌,一首焕发向上的歌;

男:礼仪是诗,一首没有结尾的诗;

女:遵守礼仪,是你生活中的亮点;

男:学会礼仪,说明你正走向成熟。

女(合):孔融让梨敬父母

男(合):黄香暖被教育人

合:中国礼仪代代传

女1:如果礼仪已经在你心中成长.

男1:那么用真诚去浇灌。

女2:用热情去哺育。

男2:用理解去培养!

合:在它茁壮成长的同时,我们也在成长!

中队长上台:下面请中队辅导员讲话

中队辅导员:我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求,分别是:(投影出示)

1、文明用语,微笑待人。

2、文明休息,文明坐行。

3、不懂就问,勤于思考。

4、勤俭节约,计划用钱。

5、自己的事情自己做。

6、说了就要努力去做。

7、及时感谢别人的帮助。

8、用过的东西放回原处。

9、集体的事情一起干。

10、干干净净迎接每一天。

四、星级内容

为突出我中队少先队员的思想道德素质和行为表现,将美德少年标准分为孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等5个方面,并分别用“星”作为标志。每颗星的具体内容是:

1、孝敬父母之星。懂得感恩父母,孝敬长辈,自觉做到问候父母辛劳,记得父母生日,关心父母健康,帮助父母分担家务。

2、尊敬师长之星。懂得尊敬老师,理解老师,礼遇老师,尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好,虚心接受老师教导,上课时遵守纪律、认真听讲,积极完成老师布置的任务。

3、友爱同学之星。懂得热情礼貌,言行文明,宽容待人,诚实守信。有团队精神,善于与同学沟通交流,互帮互助,互学互爱,共同进步。积极参加献爱心、送温暖等关爱活动。

4、热爱劳动之星。懂得劳动创造幸福,劳动光荣,自觉做力所能及的家务劳动、社区服务,参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动,培养自己的事情自己做的好习惯。

5、勤俭节约之星。懂得珍惜父母和他人的劳动成果,不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸,不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,言行一致、表里如一,培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。

五、活动小结

全体队员们都能积极踊跃参与,都决心将认星争优活动进行到底。今天的队会活动到此结束。谢谢!

    相关推荐

    主题班会教案——社会主义核心价值观 《社会主义核心价值观》主题班会教案 优秀班会教案:社会主义核心价值观 “社会主义核心价值观记心中”主题队会教案 精选社会主义核心价值观主题班会教案 2016社会主义核心价值观主题班会教案设计 社会主义核心价值观主题队会教学设计 2016主题班会教案——社会主义核心价值观记心中 中小学社会主义核心价值观主题班会教案 社会主义核心价值观优秀教学设计 小学社会主义核心价值观教学设计 有关社会主义核心价值观主题班会活动教案 社会主义核心价值观教育主题班会教案【精简版】 《珍珠鸟》的价值观 如何依据文体施教 找到教学的核心价值 文言文教学价值的再认识 一篇值得争论的《拿来主义》教学设计 文言文教学价值的再认识 语文教育价值观管窥 认清作文指导的价值在哪儿 资本主义社会金钱侵蚀了一切 模糊语言的美学价值 人本主义教学观的完美体现 文明礼仪2017主题班会教案:争做文明学生 《品德与社会》教学反思 浅谈误读及其审美价值 美德就是将心比心 谈语文价值观的培养方式 信息之美──《祝福》文本价值论 美德就是将心比心 克隆技术的意义及经济价值 克隆技术的意义及经济价值 七年级语文阅读训练:美金的价值 《七颗钻石》美文欣赏 20美金的价值 做时间的主人——一年级主题班会教案 人生的价值 价值的真谛 品德与社会 期末复习题 2017年主题班会教案——艾滋病的认识 自主招考“怪题”“雷题”价值在哪 谈人生价值 生命的价值 今中国大众社会的犬儒主义_语文论文 耐心—教师第一美德 谈《济南的冬天》的美学教育价值 人生的价值 中学语文教师的价值危机与价值重建 谈人生价值 竹子的价值 运用马克思主义哲学原理,全面认识全面建设小康社会的奋斗目标 知晓荣辱会做事,争做文明小卫士 师德师风心得体会 用智慧和爱心创造生命的价值 《用智慧和爱心创造生命的价值》 师德师风心得体会 蝉的药用价值 西游记的价值 发现教学的价值 【一年级班会主题方案】言、行一致的美主题班会教案 教科版《评说社会公德》教学设计 2021做时间的主人主题班会教案三篇 课程文化:涵义、价值取向与建设策略 试论郁达夫日记的思想美学价值 2017年主题班会教案:心存感恩 学会施恩 2021爱国主义主题班会活动教案五篇 当代资本主义社会的三大文化思潮_语文论文 为政以德:孔子的德治主义治国模式 文言文的教学价值 试论语文素养的背景意义与现实价值 石榴的科学价值 石榴的科学价值 鲁迅的当代价值 五旗五徽五认同主题班会教案 小学生五旗五徽五认同主题班会教案精选篇 做文明少年,我能行!中队会设计 高考语文备考指导:观点要反映当代社会主流 有关道德养成教育主题班会教案 生命的价值 教案教学设计 《用心灵去倾听》文章主旨 正确认识战争 《争吵》 教案讲义1 美丽的小路社会实践活动方案 八年级语文教案设计:长城的价值 《争吵》 教案讲义2 文明主题班会教案——做个文明人 作为生物的社会主要内容 奥苏伯尔等《教育心理学认知观》 给予学生成功机会打造核心竞争能力——《中彩那天》教学案例及反思 2017年主题班会教案:孝亲敬老,从小做起 落花生的医用价值 班主任心得和体会 《动手做做看》 教案讲义1 给予学生成功机会 打造核心竞争能力──《中彩那天》教学案例及反思 课程实施的核心是主体参与 《动手做做看》 教案讲义2 给予学生成功机会 打造核心竞争能力──《中彩那天》教学案例及反思 爱我校园从我做起主题班会教案(一年级) 奥苏伯尔等《教育心理学认知观》 教育的万能、无能、本能——对教育功能、价值认识的反思(下) 教育的万能、无能、本能——对教育功能、价值认识的反思(上)