《寡人之于国也》导学案6

【学习目标】

１、了解关于作者生平、时代背景；

２、准确翻译字词，积累文言知识点。

【使用方法与学法指导】

1、朗读。读准字音，在反复朗读中体会赋的节奏、情感和韵味，力求语言通畅，读准字音

2、解义，结合句子的主谓宾等成分解读字词的意义，必要时再借助工具书。

预习案

【学习点拨】

我们学习文言文学什么？应该重点关注哪些知识点？

①理解常见实词在文中的含义

包括通假字、一词多义、词类的活用、古今异义词等。其中词类的活用包含一般的活用如名词活用为动词，使动用法、异动用法、名称作状语

②理解常见文言虚词在文中的用法

含“之”“以”“其”“为”“而”“何”“乎”“乃”“且”“若”“所”“焉”“也”“因”“则”“于”“与”“者”等十八个

③理解与现代汉语不同的句式和用法

主要有判断句、倒装句、被动句、省略句、固定句式。其中倒装句主要有宾语前置、定语后置、状语后置

④理解并翻译文中的句子

得分点主要集中在特殊实词（通假字、一词多义、词类的活用、古今异义词）、虚词的意思以及特殊句式、固定句式上（如“直不百步耳，是亦走也“）

高考文言文阅读文段尽管是课外的，但是所考查的字词句式基本上都是课内学过的，