《地震中的父与子》快乐练习：课堂达标（二）

Ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）

一、看拼音，写词语（６分）

hùn luàn      fèi xū     xī rì

（   ）      （   ）    （   ）

luò shan jī   wǎ lì    bào zhà

（   ）      （  ）    （   ）

二、给下面加粗字写出正确的读音（６分）

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ）

地 震 程 度 顿 时 挖 掘 悲 痛 颤 抖

三、火眼金睛辨字组词（８分）

颤（ ） 昔（ ） 杉（ ） 拥（ ）

顾（ ） 皆（ ） 彬（ ） 涌（ ）

曼（ ） 砾（ ） 福（ ） 破（ ）

蔓（ ） 烁（ ） 富（ ） 坡（ ）

四、写出下列词语的近义词（６分）

安顿──（ ） 昔日──（ ） 漂亮──（ ）

顿时──（ ） 废墟──（ ） 疾步──（ ）

五、根据课文内容填空，并回答问题（１５分）

１、＿＿＿＿＿＿＿＿，一位年轻的父亲＿＿＿＿＿＿＿＿受伤的妻子，＿＿＿＿他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们＿＿＿＿＿的＿＿＿＿的三层教学

楼，已变成一片＿＿＿＿＿＿＿。这段话告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２、他＿＿＿＿＿＿感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他＿＿＿想起自己常对儿子说的一句话：“＿＿＿＿＿＿发生什么，我＿＿＿＿＿＿跟你在一起！”他＿＿＿＿＿＿地站起身，向那片废墟走去。在这段话中所填词语表达了父亲的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

３、他挖了８小时，１２小时，２４小时，３６小时，没有人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

⑴ 在这段话中，描述时间的变化起到的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑵ 课文对父亲外貌的刻画所起的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

六、读句子，回答问题（９分）

父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”

１、句中“先让我的同学出去”表现了阿曼达＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２、句中反复出现的“不论……总会……”的关联句式在句中所起的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。反映了阿曼达当时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的心情。

Ｂ级智能训练：课外复习与拓展（３０分钟内完成，满分５０分）

七、写出下列词语的近义词或反义词（１２分）

近义词：

混乱—（ ） 废墟—（ ） 坚定—（ ） 绝望—（ ）

反义词：

希望—（ ） 肯定—（ ） 幸福—（ ） 阻挡—（ ）

八、词语巧搭配（１２分）

绝望地（ ） 肯定的（ ） 颤抖地（ ）

幸福地（ ） 坚定地（ ） 急匆匆地（ ）

九、选课文片段，再做判断（在说法正确的后面打“√”错误的打“×”）（８分）

我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！

１、这句话是“我”对“我”的同学在被救出以后说的。（ ）

２、这句话是父亲刚发现阿曼达后阿曼达对父亲说的。（ ）

３、“只要……就……”是一个条件句式，在句中表达了阿曼达对父亲的信赖。（ ）

４、“不论……总会……”也是一个条件句式。表达困难再大也阻挡不了父亲同孩子在一起的决心。（ ）

十、佳句赏析台（理解句子，并作答）（１８分）

这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。

１、文中表达父亲了不起的语句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

２、文中表达阿曼达了不起的相关词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。