《爬山虎的脚》快乐练习：课堂达标（二）

Ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）

一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）（１６分）

pū pí   ūn yúóng dié    è bǐ

chù mō    én jì     ú jià     òng xì

二、火眼金睛（辨字组词）（１６分）

虎（ ） 占（ ） 痕（ ） 拂（ ）

虚（ ） 站（ ） 痕（ ） 沸（ ）

茎（ ） 萎（ ） 巴（ ） 隙（ ）

径（ ） 委（ ） 把（ ） 际（ ）

三、小小变色龙（给多音字组词）（６分）

空：kòng（ ） 铺：pū（ ） 重：zhòng（ ）

kōng（ ） pù（ ） chóng（ ）

四、课文内容我熟悉（根据原文填空）（１２分）

１、爬山虎刚长出来的叶子是 ，不几天叶子就长大，就变成 。那些叶子绿得那么 ，看着非常 。叶尖一顺儿 ，在墙上铺得那么 ，没有 起来的，也不留一点儿 。一阵风 ，一墙的叶子就 ，好看得很。

２、爬山虎的脚长在 。茎上长 的地方，反面伸出 ，每根细丝像 。细丝跟 一样。也是 。这就是爬山虎的脚。

Ｂ级智能训练：课外复习与拓展（３０分钟内完成，满分５０分）

五、句子大观园（先读句子，再做题）（１８分）

１、每根细丝像蜗牛的触角。

这句话把 比作 。

２、爬山虎的那些细小的脚像图画上蛟龙的爪子。

这句话用 来比喻 。

３、一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

缩句： 。

六、小法官，巧判断（说法正确的后面打“√”错误的画“×”）（１２分）

１、细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，把它紧贴在墙上。

⑴ 这句话写爬山虎的脚是怎样由直变弯的。（ ）

⑵ 这句话写爬山虎的脚是怎样紧贴在墙上的。（ ）

⑶ 这句话写爬山虎的脚是怎样把茎紧贴在墙上的。（ ）

２、不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

⑴ 这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当牢固的，不费一点劲是拉不下爬山虎的一根茎的。（ ）

⑵ 这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当牢固的，不费一点劲就能拉下爬山虎的一根茎来。（ ）

⑶ 这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当牢固的，费上多大劲也拉不下爬山虎的一根茎来。（ ）

七、小小实践（２０分）

你喜欢花草吗？请认真观察一种植物，写一个片段。注意要抓住这种植物的特点。写好后读给同学听一听，请他（她）提提意见，好吗？

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