当前位置: 教案教学>教案设计

郭沫若生平资料

小编:

郭沫若(1892~1978)

中国现代著名历史学家、思想家、考古学家、古文字学家、文学家和社会活动家。四川乐山人。乳名文豹,学名开贞,号尚武,沫若是笔名。笔名还有麦克昂、杜衍、易坎人、l0余个。

4岁半入家塾读书。

1907年秋考入嘉定府中学堂。

1910年插入成都高等学堂分设中学。

1914年春赴日本留学,入东京第一高等学校预科。翌年转入岗山第六高等学校。

1918年升入九州帝国大学医科,并开始写新诗。

1921年回国,与郁达夫、成仿吾等人发起成立文学团体创造社,编辑《创造季刊》。后又去日本。

1923年毕业于九洲帝国大学,回上海后弃医从文。

1924年翻译河上肇的《社会组织与社会革命》。

1926年应邀去广州任中山大学文学院院长,认识毛泽东,应邀去农民运动讲习所讲课。在毛泽东、周思来等无产阶级革命家的建议下,参加了北伐,任国民革命军总政治部秘书长,攻占武昌后任总政治部副主任。

1927年“八一”南昌起义时担任革命委员会主席团成员兼宣传委员会主席、总政治部主任。在南下途中加入中国共产党.南下部队被敌人打散后,10月由香港到达上海。

1928年2月在党组织帮助下再次东渡日本。在艰苦条件下,从事甲骨文、金文、易经研究和文学创作及翻译等。

1937年7月以后回到国内参加抗日救亡运动。先后在上海、广州创办《救亡日报》。第二次国共合。作后,出任政治部第三厅厅长。

1941年以后,恢复了创作生活,1943年夏起,集中精力从事先秦诸子思想研究。

1946年5月,由重庆至上海。1947年10月由上海到香港。1948年11月,由香港秘密乘轮船赴东北解放区。1949年2月由沈阳达北平(今北京),7月被选为全国文联主席。

建国后历任中央人民政府委员、政务院副总理兼文化教育委员会主任、中国科学院院长、中国科学院哲学社会科学部主任、中国科技大学校长,全国文联第二、三届主席、中国人民保卫世界和平委员会主席等职。在中国共产党第九、十、十一届代表大会上,当选为中央委员。在第一至第五届全国人民代表大会上均被选为常务委员会副委员长。

1951年荣获“加强国际和平”斯大林国际奖金。

1978年3月抱病参加全国科学大会,发表了著名演讲《科学的春天》临逝世前半月,还向全国文联扩大会议作了书面发言《衷心的祝愿》。6月12日逝世。

郭沫若是我国现代文化史上一位学识渊博、才华卓著的著名学者。中国思想文化史方面的主要著作有《甲骨文字研究》、《中国古代社会研究》、《殷周青铜器铭研究》、《两周金文辞大系》、《金文丛考》、《卜辞通纂》、《古代铭刻汇考》、《古代铭刻汇考续编》、《两周金文辞大系图录》、《两周金文辞大系考释》、《殷契粹编》、《先秦天道观之发展》、《屈原研究》、《石鼓文研究》、《十批判书》、《青铜时代》、《历史人物》、《奴隶制时代》、《管子集校》。此外,还有诗歌、戏剧、小说、散文、杂文、随笔及各类翻译作品,以及散见于各报刊的论文。郭沫若对中国哲学研究的独特贡献是:早在1928年在日本从对殷代甲骨文字和殷、周两代的青铜器铭文研究入手,写出了《中国古代社会研究》,首开以辩证唯物主义和历史唯物论的观点研究中国古代社会结构和意识形态之先河,论证了中国社会也曾存在奴隶制,证明马克思主义社会发展阶段的普遍真理同样符合中国的历史实际。《青铜器时代》和《十批制书》是对先秦“社会的机构和它的转变,以及转变过程在意识形态上的反映理出了一个比较完整的轮廓。对先秦诸子的哲学、政治、伦理等各方面的思想及其源流和演变进行了探讨。《奴隶制时代》等著作提出了奴隶制和封建制的分期在春秋,战国之交的见解,产生了广泛的社会影响。此外,还有一些涉及中国古代哲学思想的见解,散见于其他文史著作中。

    相关推荐

    郭沫若的诗 郭沫若简介 郭沫若简介 郭沫若诗两首 郭沫若诗两首 郭沫若诗两首 郭沫若诗两首 郭沫若诗两首 郭沫若诗两首 郭沫若诗两首 郭沫若与创造社 郭沫若的诗与小说 27 郭沫若诗两首 27 郭沫若诗两首 《郭沫若诗两首》学案 《郭沫若诗两首》说课稿 二十七 郭沫若诗两首 《郭沫若诗两首》教案1 有感于郭沫若论文风 郭沫若母亲的“诗教” 《郭沫若诗两首》教案 《郭沫若诗两首》教案 《离骚》译文--郭沫若译 郭沫若一生中抛弃的女人们 《郭沫若诗两首》典题例析 《郭沫若诗两首》学法指导 《郭沫若诗两首》教学设计 《郭沫若诗两首》教案2 论郭沫若的抒情短诗 《郭沫若诗两首》教学设计 《郭沫若诗两首》教学设计 《郭沫若诗两首》教案设计 郭沫若《石榴》教学设计24 文革初期走访郭沫若 郭沫若与王芸生:谁看清了历史? 《郭沫若诗两首》课文导读 《郭沫若诗两首》教学设计 《郭沫若诗两首》教案设计 郭沫若《天上的街市》原文 《郭沫若诗两首》教学设计3 《郭沫若诗两首》教学设计4 《郭沫若诗两首》教学设计8 《郭沫若诗两首》学法导引 《郭沫若诗两首》疑难解析 《郭沫若诗两首》课时训练 《郭沫若诗两首》三课时教案 《郭沫若诗两首》优秀说课稿 《郭沫若诗两首》课标解读 《郭沫若诗两首》教学设计 《郭沫若诗两首》教学设计 《郭沫若诗两首》教学设计 《郭沫若诗两首》教学设计 郭沫若诗两首教案设计 《郭沫若诗两首》课文简析 《郭沫若诗两首》重难点突破 《郭沫若诗两首》课文背景知识 《郭沫若诗两首》教学设计5 《郭沫若诗两首》教学设计7 《郭沫若诗两首》教学设计9 《郭沫若诗两首》教学设计6 《郭沫若诗两首》教学设计10 《郭沫若诗两首》课文写作特色 《郭沫若诗两首》基础知识训练 郭沫若诗两首《静夜》教学反思 早期郭沫若诗歌中对生死问题的思考 七年级语文上《27郭沫若诗两首》 郭沫若诗两首《静夜》教学设计 第27课《郭沫若诗两首》课文简介 《郭沫若诗两首》课文结构分析 《郭沫若诗两首》同步达纲练习 评郭沫若的《九歌》译注(屈原|离骚) 《郭沫若诗两首》导学案第一课时 《郭沫若诗两首》课外语段阅读训练 杜甫生平介绍资料 《郭沫若诗两首》课内语段阅读训练 《郭沫若诗两首 天上的街市》说课稿 初一语文《郭沫若诗两首》家庭作业 《郭沫若诗两首 天上的街市》教学设计 第27课郭沫若诗两首教案(新课标) 《郭沫若诗两首》名师导学案第二课时 《郭沫若诗两首之静夜》课堂教学实录 七年级语文上册《郭沫若诗两首》教案设计 2017初一语文郭沫若诗两首家庭作业题 《郭沫若诗两首 天上的街市》课堂教学实录 《郭沫若诗两首 天上的街市》教学反思案例 七年级语文上册《郭沫若诗两首》教案设计 贾平凹的资料 人教版七年级语文上册《郭沫若诗两首》学案 人教版七年级语文27《郭沫若诗两首》导学案 人教版语文七年级上册《郭沫若诗两首》教案 初一上册课文语文郭沫若诗两首家庭作业题 人教版七年级语文27《郭沫若诗两首》导学案1 人教版七年级语文上册《郭沫若诗两首》教案设计 人教版七年级上册语文《郭沫若诗两首》同步训练 人教版七年级上册语文第27课《郭沫若诗两首》学案(学生版) 人教版语文七年级上册《郭沫若诗两首》新课标教案 人教版七年级上册《第27课 郭沫若诗两首》导学案 人教版初中语文七年级上册:《郭沫若诗两首》教案 《平平搭积木》综合资料之二