《棉花姑娘》教案

1.出示词语卡片，开火车任读，齐读。

2.出示填空，

（碧绿碧绿）的叶子

（   ）的棉花

（   ）的稻子

（   ）的高梁

①.指名完成，并说说你还能说出这样的词语吗？

②.自由读一读，把他记在心里。

二、朗读指导

1.小组合作，角色扮演，自由练读全文。

2.全班合作，朗读体验故事中的角色的心灵世界。（各指名一人饰啄木鸟等小动物，其余饰棉花姑娘）

三、书写指导

1.出示生字，仔细观察，说说你有什么地方要提醒大家的？

2.你觉得哪个字比较难写？（指导一个字）

四、拓展活动

课后收集益虫和害虫的文字和图片资料。一周后进行展示，并评比“小小昆虫家”。