[粤教必修二]《逍遥游》导学案
小编： ：admin
高二年级语文学案
周次：
编号：17
时间：
主编：张燕瑞
审批：
逍遥游
第二课时
学习目标：
1．在诵读的基础上，疏通、研习第一自然段，掌握重要文言现象。2．在诵读的基础上，疏通、研习第二自然段，掌握重要文言现象。
3．学习本文比喻、夸张、拟人等修辞手法说理的写作技巧。
学习重点：
疏通、研习第一、二自然段，掌握重要文言现象。
学习难点：
疏通、研习第一、二自然段，掌握重要文言现象。
目标一：【导读】
朗读课文第一自然段，结合注释，疏通文意。
【导练】
词类活用：
《齐谐》者，志怪者也。
水击三千里
而后乃今将图南
适莽苍者
2.文言句式：
海运则将徙于南冥
覆杯水于坳堂之上
背负青天而莫之夭阏（è）者
之二虫又何知
3.古今异义：
海运
古义：
今义：
野马
古义：
今义：
果然
古义：
今义：
虫
古义：
今义：
【导思】
第一段中那些句子描写鲲鹏之大？（原文回答）
形体硕大无比的鲲鹏如何飞上九万里高空的？《齐谐》书里如何写的？（原文回答）
这说明鲲鹏上九万里，非逍遥，有所待。有所待的是什么？
课文用来哪些比喻说明世间万物都要凭借外力才能活动？也是非逍遥的？（原文回答）
蜩与学鸠是怎样嘲笑大鹏的？作者是怎样解释的？（原文回答）
蜩与学鸠“抢榆枋而止，时则不至，而控于地”说明什么？
目标二：【导读】
朗读课文第二自然段，结合注释，疏通文意。
【导练】
1.词类活用：
我腾跃而上，不过数仞而下
2.文言句式：
彼且奚适也
3.古今异义：
众人
古义：
今义：
羊角
古义：
今义：
【导思】
这一段可分为几层？
第一层
第二层
作者为了说明“小知不及大知，小年不及大年”这个道理，举了哪些例子？
目标三：
文章中运用比喻、夸张、拟人等多种修辞手法，试找出并加以分析。
课堂小结：
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