《月光启蒙》作业设计2

一、看拼音，写词语。

xǐ zǎo shāi xuǎn shí chen fèng huáng

( ) ( ) ( ) ( )

lí ba zhàng zi gē cǎo huā jiào

( ) ( ) ( ) ( )

二、同音字

Zhàng ( )篷 赊( ) 膨( )

( )碍 拐( ) ( )红了脸

Yáo 歌( ) ( )远 ( )摆

佳( ) 砖( ) ( )役

三、给带点的字选择正确的读音。

混沌(dùn tún) 筛子(sāi shāi)

荆草(jīn jīng) 莲花落(lào luò)

四、在括号里填上合适的词语。

( )的夏夜 ( )的夜色

( )的歌谣 ( )的嗓音

( )的童心 ( )的世界

( )的月光 ( )的诗情

五、 说说带点的词语的意思 。

1. 黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。

2. 小院立即飘满了她那芳香的音韵。

六、 将下列句子补充完整。

1、她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像 。

2、母亲沉浸在如水的月色里，像 。

3、这些日子，绵绵的雨下个不停，像 。

4、树林里，传来嘹亮的歌声，像 。

七、填空

1.本课作者 ，本文是一篇 。作者回忆自己童年时候在夏夜月光陪伴下，母亲唱民谣、童谣和讲故事的情景，表达了作者对启蒙教育的怀念感激之情，我们还学习过他的作品《 》。

2.作者“月光启蒙”为题是因为 _____________________________

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九、拓展

1.含有“月”的成语：__________、___________、____________

2.赞美母爱的成语：___________、____________

3.含有“月”的诗句：

________________，_____________________。

________________，_____________________。

________________，_____________________。

4.赞美母亲的诗句：

________________，_____________________。

5.搜集你喜欢的民歌或童谣。

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