小学高年级语文阅读训练题5

阅读提示：

西红柿，餐桌上的第一佳肴，色艳形美，营养丰富，既可以生食，又可以熟吃。就这么一种水果，却有三百多年被作为一种观赏植物，看的人多，没人敢吃。然后又为它是属于蔬菜，还是属于水果而打官司。读读下面的文章，看看是怎么回事。

……西红柿怎样从南美洲来到欧洲，传说不一。在1554年左右，有一位名叫俄罗拉答利的英国公爵到南美洲旅行，见到这种色艳形美的佳果，将之带回大不列颠，作为礼物献给伊丽莎白女王，种植在英国的御花园中。因此，西红柿曾作为一种观赏植物，被称为“爱情苹果”。

虽称“爱情苹果”，并没有人敢吃它，因为它同有毒的颠茄有很近的亲缘关系，本身又有一股臭味，人们常警告那些嘴谗者不可误食，所以在一段时间内无人敢问津。最早敢于吃西红柿的，据说是一位名叫罗伯特·吉本·约翰逊的人，他站在法庭前的台阶上当众吃了一个，从而使西红柿成了食品的一员。此事发生在大约一百多年前。

1895年，美国商人从印度群岛运来一批西红柿。按美国当时的法律，输入水果是免交进口税的，而进口蔬菜则必须缴纳10%的关税。纽约港的关税官认定西红柿是蔬菜。理由是：它要进入厨房，经过烹制，成为人们餐桌上的佳肴。商人则认为应属于水果，据理力争：西红柿有丰富的果汁，这是一般蔬菜所不具备的；它又可以生食，同一般蔬菜也不一样，形状色泽也都应当属于水果范畴。双方为此争执不下，最后只好把它作为被告，送进美国高等法院，接受审判。

经过审理，法院一致判决：“正像黄瓜、大豆和豌豆一样，西红柿是一种蔓生的果实。在人们通常的谈论中总是把它和种植在菜园中的马铃薯、胡萝卜等一样作为饭菜用；无论是生吃还是熟食，它总是同人们饭后才食用的水果不一样。”从此，西红柿才法定为蔬菜，成为人们餐桌上的第一佳肴。

1、看看下面每组字有什么规律，然后再写5个。

灵、雪、急 津、秉、事

2、组词（至少组3个）。

植（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

判（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

熟（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

范（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

3、给带点的词选择解释。

无人问津： 1) 打听渡口，比喻探听； 2) 唾液，口液； 3) 滋润。

据理力争： 1) 凭借，依仗； 2)占； 3) 可以用做证明的事物。

争执不下： 1) 拿着，掌握； 2) 行，实行； 3) 凭单； 4) 捕捉，逮捕。

4、造句。

因此……

从此……

无论……总……

因为……所以……

5、给短文加个题目。

6、商人说它是水果的理由是

1)

2)

3)

7、法院判它是蔬菜的理由是

1)

2)

3)

4)

8、猜猜下面的谜语的谜底，提示：猜蔬菜植物类。（附加题）

（1）小树儿，不算高，上面挂满小镰刀。

（2）红公鸡，绿尾巴，身子长在地底下。拔出它来尝一尝，味儿甜甜有营养。

（3）好像柿子没有盖，好像苹果逗人爱，味道酸甜营养多，能当水果能做菜。

1、看看下面每组字有什么规律，然后再写5个。

灵、雪、急归、当、寻、帚、慧 津、秉、事君、肃、隶、捷、妻

2、组词 （至少组3个）

植（植物）（种植）（植树）（移植）（植皮）

判（批判）（判断）（评判）（判决）（判刑）

熟（熟悉）（熟练）（成熟）（深思熟虑）（熟能生巧）

范（范围）（模范）（师范）（示范）（范例）

3、给带点的词选择解释

无人问津： 1 打听渡口，比喻探听； 2 唾液，口液； 3 滋润。

据理力争： 1 凭借，依仗； 2 占； 3 可以用做证明的事物。

争执不下： 1 拿着，掌握； 2 行，实行； 3 凭单； 4 捕捉，逮捕。

4、造句

因此……

这本书非常有趣，因此我一口气把它看完了。

从此……

小明以前很粗心，有一次竟把10道计算题算错了9道，被爸爸狠狠批了一顿，从此他再也不敢大意了。

无论……总……

无论困难多大，我们总能克服。

因为……所以……

因为他热情地为大家服务，所以受到同学们的好评。

5、给短文加个题目。

西红柿、或西红柿案件、美国历史上的西红柿案件

6、商人说它是水果的理由是 1) 西红柿有丰富的果汁 2) 可以生食，同一般蔬菜也不一样 3) 形状色泽

7、法院判它是蔬菜的理由是 1) 正像黄瓜、大豆和豌豆一样，西红柿是一种蔓生的果实。 2) 它种植在菜园中 3) 和马铃薯、胡萝卜等一样作为饭菜用 4) 论是生吃还是熟食，它总是同人们饭后才食用的水果不一样。

8、猜猜下面的谜语的谜底，提示：猜蔬菜植物类。（附加题）

（1）小树儿，不算高，上面挂满小镰刀。大豆

（2）红公鸡，绿尾巴，身子长在地底下。拔出它来尝一尝，味儿甜甜有营养。胡萝卜

（3）好像柿子没有盖，好像苹果逗人爱，味道酸甜营养多，能当水果能做菜。西红柿