《陈太丘与友期》导学案
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| （一）自主学习 1. 诵读课文，注意下列加点字的读音。 期行 太丘舍去尊君在不2. 借助工具书或文下注释理解加点词语的含义 （ 1 ）太丘舍去（2 ）与人期行（3 ）相委而去（4 ）下车引之（ 5 ）入门不顾（6 ）尊君（7 ）家君（8 ）君3. 从课文中找出古今异义字，并写出其古义和今义。（不少于四个） 4. 搜集关于诚 信的名言，并把它写在下面。[ 来源 :Z*xx*k.Com] （二）交流学习 1. 请用简洁的语言概括故事的起因、经过、结果。 [ 2. 你认为元方的入门不顾是否失礼？ 3. 这个小故事给了你怎样的启示？结合自身实际反思日常行 为有无做到诚信？4. 交流关于诚信的名言 |
四、展示提升 1. 男女生抢答形式检查重点词语的预习情况； 2. 学生交流总结文中古今异义的词语； 3. 交流自主学习部分。 |
五、达标测评 1 、 解释下列加点的词语 去后乃至 太丘舍去入门不顾 与友期行相委而去 下车引之2 、加点词语古今意义一 致的一项是() A ．赏赐百千强 B ．则是无信C ．相委而去D ．下车引之3 、下列句中加点词语与 “ 尊君在不” 的“ 不” 用法不相同的一项是（）A. 著我旧时裳 B. 学而不思则罔 C. 学而时习之，不亦说乎 D. 下车引之 4 、阅读短文回答问 题陆少保卖宅 陆少保，字元方，曾于东都卖一 小宅。家人将受直① 矣，买者求见，元方因告其人日： “ 此宅子甚好，但无出水处耳。” 买者闻之，遽辞② 不买。 子侄以为言 ③ ，元方日： “ 不尔④ ，是欺之也。 ” 选自《宋学士文集》) 【注释】： ① 直：通 “ 值” ，价钱。② 遽辞：立即推却。遽，急促。 ③ 以为言：就此说了埋怨的话。 ④ 不尔：不这样。 1 、 翻译划线的句子 2 、 “ 卖宅” 一事反映陆少保有什么样的品质？ |
六、课后反思： 语文教材有着丰富的内涵，正所谓：生活处处有语文，语文处处系生活，我们应该让学生学会从不同角度进行思维，鼓励学生换角度多方面去探究，去追寻与众不同但又合情合理的答案。学生的答案角度不同，可能是幼稚的、片面的，但这是他们凭借自己的生活经验，知识基础，智慧力量探究到的不同结果。在讨论的过程中，不能一锤定音，要让学生充分发表自己的独立见解，只要言之有理，我们教师都应予以肯定。在教学中，教师一定要注重学生知识的学习及积累过程，让学生在读中获得，在学中体验、感悟、掌握。 |
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