《第三单元》检测题（无答案）

一、词句积累（28分）

1、给加点字注音或根据拼音写汉字（10分）

（1）咫尺（ ）悖谬（ ）绸缪（ ） 难辞其ji（ ）

（2）失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚（ ）起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就miǎo mng（ ），不过这还可以令人不久就省悟（ ）到依赖它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。

2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）

A阔绰 不屑置辨 温文而雅 契而不舍 B恹恹欲睡 旁逸斜出 浮想连翩 瞑思苦想

C澎湃 枝柯 望羊兴叹 慌诞 D潜滋暗长 秀颀 涸辙之鱼 任重道远

3、诗文默写（15分）

（1）征蓬出汉塞，____________________。（2）____________________，夜泊秦淮近酒家。

（3）____________________，夜吟应觉月光寒。 （4）白日放歌须纵酒，____________________。

（5）____________________，闲敲棋子落灯花。（6）昨夜雨疏风骤，_____________________。 （7）____________________，中间多少行人泪。

（8）____________________，见不贤而内自省也。

（9）度尽劫波兄弟在，_______________________。

（10）《无题》中用双关语表达对人的思念，后人又用这句诗表现奉献精神的句子是 ， __________ 。

（11）终于等到了放假的日子，车站里挤满了回乡的游子，一如杜甫笔下的诗句“ ， ”。

（12）《菩萨蛮·书江西造口壁》中作者借用流水比喻军民抗敌收复失地之心的诗句是 ， 。

4、讲述你最近读到的一个名著故事（必须是中考必考篇目）（4分）

故事名称：___________________________________________________________________________

故事梗概：___________________________________________________________________________

________

二、阅读理解

（一）阅读《中国人失掉自信力了吗》（节选），完成5～9题

①中国人现在是在发展着“自欺力”。

②“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。

③我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

④这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。

⑤要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。

文段提出的正确观点是：______________________________________，批驳的错误观点是：________________________________________________。（4分）

文中摆出“从古以来”和“现在”的事实，这些事实在议论过程中有何作用？

__________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）

7、结合上下文判断，下列句子中“中国人”含义理解错误的一项是（ ）（3分）

A中国人现在是在发展着“自欺力”。（ 中国人：指国民党官僚和所谓“社会名流”）

B我们有并不失掉自信力的中国人在。（ 中国人：有自信、不自欺的中国人）

C要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。（ 中国人：所有的中国人）

D说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。（ 中国人：指国民党官僚和所谓“社会名流”）

8、“状元宰相”和“ 地底下”的含义分别是什么？（4分）

状元宰相：________________________________________________________________

地底下：__________________________________________________________________

9、近年来，也有出现“中国人失掉自信力了”的错误论调，你将如何去批驳？请你举出最近三年来一个“中国脊梁”的事例阐述。（4分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）阅读《吴汉何尝杀妻》（节选），完成10 ～14题

①在旧戏舞台上，许多人都曾看过一出戏，名叫《吴汉杀妻》，又叫《斩经堂》。历史的真实和舞台艺术的真实，有时距离很大，谁要是把看戏当成读历史，那就不免要上当。

②《吴汉杀妻》一剧的情节，大体是：汉朝潼关总兵吴汉，娶了王莽的女儿为妻。王莽篡位以后，下令捉拿汉宗室刘秀。吴汉守关时捉住了刘秀，正要送去报功，他的母亲告诉他说，王莽是他的仇人，他的父亲是被王莽杀害了的，那时他年纪太小，不懂事，现在应该为父报仇，并且命令他杀死王莽的女儿，扶助刘秀恢复汉室的江山。吴汉持剑去杀妻，正好其妻在经堂念佛。吴汉不忍杀她，就将实情告诉她。于是，王莽的女儿就自刎而死；吴汉的母亲为了促使吴汉下决心，也上吊自杀了。这样，吴汉果然死心塌地随刘秀去打天下，后来成为所谓中兴名将之一。

③这个故事情节，根本不合历史事实。在汉代的历史典籍中，完全找不到所谓“吴汉杀妻”的事实根据。不知道后来的剧作者，为什么要无中生有地硬把“杀妻”的情节，安在吴汉的头上。那位剧作者显然以为这样可以抬高吴汉的身价，殊不知在我们看来，这样反而诬害了吴汉。

⑤如果对于《后汉书》的记载还认为不足的话，那么，我还可以举出汉代刘珍的《东观记》中的一段文字做证明。刘珍是后汉安帝永初年间的史官，曾奉诏校定东观诸书，并且负责编辑建武以后的名臣列传。他的著述自然是可靠的。据他说：“汉但修里宅，不起第。夫人先死，薄葬小坟，不作祠堂也。”这样看来，吴汉的夫人名位也很正常，并没有引起吴汉“杀妻”之类变故的可能。

⑥而且，照《后汉书》所载，吴汉“为人质厚少文，造次不能以辞自达”。这又证明，从来历史记述都没有把吴汉描写成《斩经堂》的人物。如果吴汉确曾杀过王莽的女儿而后投奔刘秀，那么，在《后汉书》上一定要大书特书，夸奖他的忠孝，决不至于一字不提。

⑦从我们现在的观点来说，假若要把吴汉的故事编成戏剧，虽然不必要完全照《后汉书》记载的史实，原封不动地搬上舞台；但是也不应该捏造情节，胡乱编出像《吴汉杀妻》这样的剧本。（注：有删减）

10、文章要批驳的是“____________________”的说法，最后得出的结论是：_________________________________________________________________________（4分）

11、邓拓在第④⑤⑥段依次引用如下史料：__________________、__________________、__________________（用概括语言回答），每段都有“证明”的字眼，告诉读者，引用史料作论据对文章提出的观点有___________的作用。（4分）

12、语言表达理解（4分）

（1）第②段在叙述《吴汉杀妻》情节时。语言表达有何特点和作用？

___________________________________________________________________________

（2）以第③段“抬高”“诬害”为例。分析议论语言用词色彩不同的表达效果。

___________________________________________________________________________

13、下面是文段论据和结论组成的推理，请你填入恰当的关联词语把推理连结起来。（4分）

____________吴汉确曾杀妻，_____________《后汉书》必有记载；____________《后汉书》没有吴汉杀妻的记载，______，吴汉未尝杀妻。

作者说“谁要是把看戏当成读历史，那就不免要上当”。结合你看过的有关历史剧，谈谈你的看法。（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（三）阅读下面选文，然后回答15-20题。（18分）

积极面对无奈

①人生中有太多的无奈。刘翔为伤痛不能驰骋田坛而无奈，高考生为相差几分不能跨进大学校门而无奈，子女为工作所累不能照顾年老的父母而无奈，贫穷的父母因“差钱”不能很好地培养孩子而无奈，老年人因体弱多病生活不能自理而无奈，残疾人因天生的缺陷而无奈。在漫长的人生道路上，我们每一个人都会碰到数不清的无奈。

②对待人生的无奈，有两种截然不同的态度。一种是消极的态度，由无奈而生怨气，怨天怨地怨人，进而对生活失去信心，郁郁寡欢，在消沉中不能自拔；一种是积极的态度，创造条件克服困难，发挥主观能动作用，化解矛盾，努力走出无奈的阴影。窃以为，两种态度，往往会产生两种不同的结果：A面对无奈，消极沉沦，无奈就永远是你人生道路上的绊脚石； B积极面对，才能在人生道路上迈开新步伐。正如马克吐温所说：“人生在世，绝不能事事如意。反正，遇见了什么失望的事情，你也不必灰心丧气。你应当下个决心，想法子争回这口气才对。”

③世界超级小提琴家帕格尼尼，就是一个面对无奈永远积极进取的人。在一般人看来，他可能是一个一生都倒霉透顶的人：1岁时险些死于猩红热；4岁时一场麻疹，又让他险些进了棺材；13岁时患上了严重的肺炎；46岁时突然长满脓疮，只好拔掉几乎所有的牙齿；牙病初愈，又染上了严重的眼疾，幼小的儿子成了他的“拐杖”；50岁后，关节炎、肠道炎、喉癌等疾病不断向他袭来，后来，他的声带也坏了，几乎成了哑巴。58岁就吐血而亡。可就是这个经常为身体不好感到无奈的人，凭着自己的刻苦努力，3岁学琴，8岁时就创作了第一首小提琴奏鸣曲，9岁入市立歌剧院的管弦乐团，11岁登台演奏自己创作的《变奏曲》，一举成功。他把苦难与成才这两项生活的馈赠，用自己的琴弦演奏到了极致。巴尔扎克说：“不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。”而培根则认为：“顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。”帕格尼尼是不幸的，上帝给了他一个糟糕的身体，让他经常处于无奈之中；然帕格尼尼又是幸运的。因为正是生活的苦难，成就了这位天才。他没有在苦难面前低头，在无奈之中徘徊，而是用自己顽强的毅力去战胜它，使自己从苦难者成为一个音乐的天才。

④现代社会，竞争日趋激烈。许多人因为下岗、上当受骗、经商失败、亲人遭受不幸等陷入人生的低谷，感受到生命的种种无奈，有的人因此而患上了忧郁症，甚至产生轻生的念头。其实，当你将一切归零，给自己时间，给自己空间，重新认识世界，就会感到，原来生活没有自己想象的那样糟。一转念，就是一个全新的生命。

⑤朋友，如果你此时因伤痛而暂时折断了飞翔的翅膀，像帕格尼尼那样为生病而经受苦难，或者碰到种种不如意甚至无奈的事情，那么，请记住：“不幸是一所最好的大学。”只有战胜不幸，从不幸中走出来的人，才是真正的强者。

（选自《 人民日报 》，有改动）

15．本文的中心论点是什么？（3分）

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16．选文第①段有什么作用？（3分）

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17．选文第②段A、B两句不能调换的原因是什么？（3分）

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18．选文第③段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

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20．请从以下备选人物中任选一个，结合他（她）的事例，完成下面的句子，使其成为本文的事实论据。（3分）

面对 的无奈， 。

备选人物：韩愈 袁隆平 贝多芬 海伦凯勒

21、名校学案完成情况（20分）