j q x 教学设计

j q x

教学目标：

1、学会j、q、x三个声母，能读准音，认清字形能在四线格中正确书写。

2、初步掌握j、q、x与ü相拼时ü两点省写原则

3、读准j、q、x与单韵母和复韵母相拼以及四声，准确拼读j、q、x开头的介母是i的三拼法。

教学重点：j、q、x的发音及韵母相拼

教学难点：j、q、x与ü相拼ü上两点省写

教学时间：2课时

第一课时

教学目标：学会j、q、x三个声母，能读准音，认清字形能在四线格中正确书写。

教学重点：领会j、q、x，读准四声，正确书写。

教学难点：读准四声，j的书写。

教学过程：

一、复习学过的声母

b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h

二、新授

1、学习声母j

（1） 出示图1，画的是什么？体会发音（课件）。

（2） 随师读。

（3） 拼读ji的四声。

（4）指导书写，生书空。

2、学习声母q

（1）出示图2画的是什么？方法同上。

（2）学习x方法同上。

（3）生练习书写。

三、再练读j、q、x

四、作业：写j、q、x各两行

板书： j q x

ji ji ji ji

qi qi qi qi

xi xi xi xi

教学反思：学生对jqx三个声母的拼读、书写掌握较好，j是唯一一个占三个格的拼音，学生书写时还要多提醒。

第二课时

教学目标：初步掌握j、q、x与ü相拼时ü上两点省写规则,读准i、q、x与单韵母和复韵母相

拼的音节及四声，准确拼读i、q、x开头的介母是i的三拼音节。

教学重点：1、掌握j、q、x与ü相拼时ü上两点省写规则

2、准确拼读i、q、x开头的介母是i的三拼音节。

教学难点：1、掌握j、q、x与ü相拼时ü上两点省写规则

2、准确拼读i、q、x开头的介母是i的三拼音节。

教学过程：

一、复习

a、ao、ü、ｉ、j、q、x 指名认读

二、新授

1、出示： j━ü━ju

q━ü━qu

x━ü━xu

师：认真观察你发现了什么？

师小结：儿歌记忆：“小ü碰见j、q、x去掉两点还读ü”，那我们就称jqx是小魔术师。

2、出示： jū jú jǔ jù

qū qú qǔ qù

xū xú xǔ xù

指导拼读，利用词语帮助拼读

3、看图拼读，师指导

4、三拼练习

j━i━a jia j━i━ao角

q━i━a qia q━i━ao qiao

x━i━a xia x━i━ao xiao

认识介母“i”，读时要轻短。 体会读，指名读，齐读

三、指导读书

四、今天，你学会了什么？

五、作业：练习拼读

板书： 8 j q x

j━ü━ju

q━ü━qu

x━ü━xu

教学反思：在本课学生学习jqx与小v相拼时去掉点掌握不太好，学生拼读音节的兴趣很高，但一部分学生对拼读音节掌握较差，今后多出各种形式的练习多读多拼，激发学生的学习兴趣。