当前位置: 教案教学>教学设计

《孔雀东南飞》研究性学习学生研究论文

小编:


题目:《我看刘兰芝》

《孔雀东南飞》是我国古代最早的唱片叙事诗,也是古乐府民歌的代表作之一,写了一个封建家庭的悲剧,表现了古代青年男女对爱情的忠贞不渝,批判了可怕的封建礼教和可怕的封建家长制度。

刘兰芝是一个外表柔顺而内心刚烈的女子,也是一位美丽、善良、聪明、知书达礼的女子,更是一位忠于爱情、追求幸福和自由、蔑视荣利的妇女。从诗歌描写来看,她是一个能织布、裁衣、读诗书的才女,也是一个“指如削葱根,口如含朱丹,纤纤作细步,精妙世无双”的美女。可是,嫁到焦家后,就和婆婆之间产生了心理冲突,也会得到婆婆的挑剔刁难,从“三日断五匹,大人故嫌迟”可以看出。刘兰芝“鸡鸣入机织,夜夜不得息”地辛勤劳动,还是得不到婆婆的关心和爱护,更受不了婆婆的苛刻。在这种情况下,兰芝主动对丈夫说“徒留无所施”“及时相遣归”,可以看出她的刚强、机智、果断。焦仲卿夹在母亲忽然妻子中间,也是进退两难啊,他就选择让刘兰芝先回去,以后去接她回来。在离开焦家之前,刘兰芝压抑着内心难言的痛苦,把自己陪嫁的物品作为纪念品留给焦仲卿,可以看出她内心的矛盾。本来被遣,早当时人看来是不光彩的事,也有损娘家人的名声,可她没有顾虑那么多,一大早就梳妆打扮,要风风光光地走出这个“伤心”的地方,也显示出了她的镇定。“今日还家去,念母劳家里”“勤心养公姥,好自相扶将”“夕作女儿时,生小出野里,………”这些语言表现出她对婆婆的孝心,也委婉地表达了自己对婆婆的饿不满。第十自然段“却与小姑别,泪落连珠子”,可见姑嫂相处融洽,说明刘兰芝懂礼仪,知书达礼。在刘兰芝回娘家途中,夫妻低头共语的誓言,表达了她对爱情的专一,也维护了和尊重了自己的人格。

回到娘家中,刘兰芝觉得很尴尬,无地自容。母亲的指责,父兄的脸色,旁人的讥讽,这些都给她心理上沉重的打击和伤害,使她进退无颜仪。后来,县令派媒人为儿子说亲,被刘兰芝断然拒绝;太守派媒人为儿子说亲,而刘兰芝想到的是与焦仲卿的离别誓言。“自可断来信,徐徐更谓之”,表明她几乎是不容思考,不需要商量,立马拒绝。可见她对爱情的忠贞不渝。但是,在父兄的逼迫下,她还是答应了与太守的儿子的婚事,也做好了徇情抗婚的心理准备,可见她的内心是多么的矛盾和痛苦!面对荣华富贵,刘兰芝不为所动;面对暴戾,她也巧妙地应对。她心中只有一个信念:与自己相爱的人要生死相随,永不分离。此情此志,是多么地撼人心魄啊!

刘兰芝与问讯赶来的焦仲卿见面时,焦仲卿的怨怼,刘兰芝的表白,他们之间的诀别,淋漓尽致地刻画了生死不渝的爱情。他们约定“黄泉下相见”,最后,他们为了表达自己对爱情的忠贞而双双自尽,离开这个无法给予他们幸福的人世。

总之,刘兰芝是一个完美的封建时代的女性形象,又时那个时代被压迫被迫害的妇女的典型形象。

这个悲剧闪耀着人性的光辉,揭露了封建礼教的罪恶,歌颂了忠贞不渝的爱情和大无畏的反抗精神,激励人们反抗黑暗,争取光明。

    相关推荐

    《论刘兰芝的性格特征》——《孔雀东南飞》研究性学习学生研究论文 《孔雀东南飞》主旨探究——《孔雀东南飞》主旨探究 语文研究性学习的研究 《孔雀东南飞》探究学案 语文研究性学习概论 语文研究性学习概论 《孔雀东南飞》问题探究 研究性作文教学研究的论文答辩 《孔雀东南飞》问题探究 高中语文第三册教学研究课:《孔雀东南飞》 (教案) 《孔雀东南飞》问题探究2 浅论小学语文研究性学习 研究性作文的实验研究(2) 谈语文研究性学习 “研究性作文教学”的实验研究(1) 研究性作文教学的实验研究(4) 研究性作文教学的实践研究(5) 研究性作文教学的实验研究(3) 语文研究性学习初探 “研究性学习”课程辨 “研究性学习”课程辨 研究性学习之我见 《鸿门宴》研究性学习 小学作文教学与研究性学习相整合的教学论意义研究(上) 小学作文教学与研究性学习相整合的教学论意义研究(下) 《孔雀东南飞》练习 《鸿门宴》研究性学习3 孔雀东南飞练习 孔雀东南飞 孔雀东南飞 孔雀东南飞 感悟中学语文研究性学习 孔雀东南飞 孔雀东南飞 研究性作文教学在网上的研究和发展(4) 让研究性学习进入课堂 资料性研究学习的指导 《孔雀东南飞》预习学案 《孔雀东南飞》学习目标 《离骚》的研究性学习指导 《长亭送别》之研究性学习 研究性学习模式的构建 《孔雀东南飞》练习题 《孔雀东南飞》教学 孔雀东南飞学案 论苏霍姆林斯基的研究性学习法 《孔雀东南飞》练习题 《孔雀东南飞》译文 关于研究性学习的两个优化_语文论文 孔雀东南飞(图) 孔雀东南飞3 《孔雀东南飞》译文 孔雀东南飞1 孔雀东南飞2 文学研究会 自主探究性语文教学模式研究 《祝福》研究性学习教学设计 《孔雀东南飞》生字注音 研究性学习选题原则略谈 修辞:语文研究性学习的瑰宝 浅析语文研究性学习的特点 开展研究性学习应注重开放性 让研究性学习在课堂中开展论文精品 研究性作文教学在网上的讨论(2) 《阿Q正传》研究性学习方案 《鸿门宴》教案13研究性学习 《生活化语文教学研究》_语文论文 《孔雀东南飞》的个性化解读 小学语文研究性学习设计方案 孔雀东南飞(练习测试) 《孔雀东南飞》关于练习 《孔雀东南飞》学案3 《祝福》研究性学习教学设计2 《孔雀东南飞》导学案 《孔雀东南飞》学案4 谈语文研究性学习的学术化倾向_语文论文 在研究性阅读中发展学生的个性 《孔雀东南飞》之戒 孔雀东南飞(并序) 《孔雀东南飞》新传 研究性学习与有意义接受学习 孔雀东南飞(并序) 孔雀东南飞(并序) 《孔雀东南飞》剧本 孔雀东南飞朗读 巴金谈文学创作──答上海文学研究所研究生问 八面受敌与研究性学习 ——苏东坡学习法之二 《孔雀东南飞》剧本 《孔雀东南飞》剧本 孔雀东南飞(并序) 《孔雀东南飞》教案 《孔雀东南飞》赏析 《孔雀东南飞》教案 孔雀东南飞 剧本 孔雀东南飞传说 《孔雀东南飞》琐谈 《孔雀东南飞》新探 我教《孔雀东南飞》 《孔雀东南飞》教案