《涉江采芙蓉》导学案3

学习目标

1.了解关于《古诗十九首》的文学常识；

2.感受诗歌的思想内涵；

3.运用想象描摹诗歌的艺术画面。

预习案

1.《涉江采芙蓉》中表现抒情主人公形象雅洁，情感纯洁美好的诗句是：

2.读完这篇文章，你认为这首诗的主要表达了什么思想感情？

探究案

1.诗里写“采芙蓉”赠给所思之人，这对全诗在营造意境上有什么作用？以花草赠给亲朋是古人常有的一种行为，你对这种行为怎样理解？

拓展阅读

思远人(晏几道)

红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得？

泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。

卜算子（李之仪）

我住长江头，君住长江尾；

日日思君不见君，共饮长江水。

此水几时休？此恨何时已？

只愿君心似我心，定不负相思意。

一剪梅思君

君去雁回又一秋。