当前位置: 知识扩展

寓言与童话的区别

小编:

由于在表现手法上极为相似,寓言和童话之间的界限很难划分。但是从严格的科学意义上来说,它们是两种不同的文学样式,我们有必要对这两者的不同之处作一辨析:

1、内容详简不同。童话一般都有人物形象、情节变化、场景转换的描述,而寓言在这方面则没有太多的要求。它往往是点到为止,不求完整。

2、手法运用的强弱程度不同。同是拟人手法和夸张手法的应用,童话讲究“人性”与“物性”的统一,而寓言则要求有利于寓意表达,有只顾一点不及其余的特点。比如涉及到老虎的寓言,有的写它是威风凛凛,不可一世;有的则又把它写得愚蠢无比受人摆布。一切都是以表达寓意为转移的。

3、寓言和童话的结构方式不同。寓言一般由“身体”(故事)和“灵魂”(教训)两部分组成。所谓“点题话”的形式可谓是寓言最外在的一个特点。童话则不能它基本上是通过形象、通过情节来表情达意。虽然有些寓言也将“灵魂”渗透于“身体”之中,不特地点明“灵魂”。但是与童话相比寓言的题旨是以一目了然、鲜明突出见长的;而童话,则更注重“让形象说话”,把作者的思想感情隐、埋于形象刻画和情节描写之中。

4、读者对象不同。童话,专门是为儿童创作的,它的读者是儿童。因此,它专属于儿童文学。当然有些成人喜爱看童话,这是由于童心未泯,就又当别论。而寓言的创作主要并非为了孩子,只是寓言中有一部分篇幅短小而寓意浅显的可以视作儿童文学。

5、篇幅长短不同。寓言的篇幅都很短。童话在篇幅上则自由得多,短则百把字,长的可达几万字。

    相关推荐

    童话、寓言和神话的区别 童话和寓言的区分 童话和寓言的区分 该不该读寓言童话 浅见童话、寓言的阅读指导 词与诗的区别 普通话的标准程度及普通话与方言的区分 2017年中考作文满分攻略十二:童话寓言 童话的特点与作用 关于寓言的寓言 命题作文、材料作文和话题作文的区别与联系 形近字的区别 寓言四则《画眉与猪》 《愚公移山》是寓言还是神话? 苏版《边城》与人教版《边城》的区别 童话 童话 寓言 寓言教学与创新教育 童话的韵味…… 童话的教学 秋天的童话 语言和言语的区分与中学语文教学 寓言的特点 寓言的特征 世界最早的寓言集《伊索寓言》 《寓言四则》原文与翻译 寓言的特点 什么是句子及句子与短语的区别 体会”教学设计“与“传统备课”的区别 池塘和湖的区别 论童话 童话屋 《人生寓言》寓意 论童话 安徒生的童话 树叶上的童话 安徒生的童话 安徒生的童话 我的童话我的梦 文言寓言《黔之驴》寓意的揭示角度 “丹心”和“红心”的区别 “儿童”别解 《伊索寓言》 寓言两则 寓言两则 寓言与创新教育论文精品 高考文言实词释义的误区与对策 玻璃窗上的童话 “陆续”、“相继”语义的区别 “放养”、“饲养”语义的区别 科学童话 寓言四则 寓言两则 《寓言两则》 寓言两则 寓言三则 寓言两则 寓言四则 寓言简介 人生寓言 寓言三则 人生寓言 《伊索寓言》 寓言四则 扁鹊治病的寓言 《人生寓言》 寓言两则 寓言三则 寓言四则 成功的寓言10则 《伊索寓言》的译本 一篇寓言的启示 寓言的表现手法 成功的寓言10则 寓言四则 寓言简介 寓言二则 寓言两则 《寓言四则》《伊索寓言两则》教案 读《伊索寓言》——从钱钟书鲁迅往别处谈 读“童年” 品“童言” 读《伊索寓言》——与钱钟书在干校的日子 寓言的智慧是多元的 8人生寓言 27《寓言两则》 伊索寓言集 伊索寓言集 读《伊索寓言》 读《伊索寓言》 编童话故事 编童话故事 构建快乐阅读大课堂系列活动之读童话、讲童话、编童话、演童话的综合性学习活动之读童话——《灰姑 教案教学设计 安徒生的童话创作 什么是童话 小渔村童话 安徒生的童话创作 童话之外的安徒生 来自寓言故事、 历史故事的成语、神话故事的成语