教科版《五岳之首—泰山》教学设计
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目标: 1. 读通课文,东课文中了解、体会泰山的雄伟壮丽和独特的文化景观。 2. 认识10个生字。重、难点:联系上厦门理解课文中引用的名句、谚语的意思。教具:相关资料及音像制品。教法:品读、欣赏。流程:
一、通读课文,标记课文。 1.自读课文,难读的地方多读几遍,达到读通课文。 2.理解名句、游览景点。 3.摘抄名句,积累内化。摘抄自己认为好的词句,段落,背一背,积累下来。 4.识字生字。 5.语文实践:搜集整理关于泰山的诗篇名作,图片等资料。
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