《我有一个梦想》专题教案

在马克思墓前的讲话

我们不一定仔细读过马克思的《共产党宣言》，那是共产主义理论宝库的经典著作，有些国家列为高中生的必读书。但我们都敬仰这位革命导师。

卡尔·马克思(1818-1883)是饮誉世界的思想家、科学家、社会活动家，他以毕生精力创立了马克思主义思想体系，影响了20世纪的人类生活，并将继续推动人类社会的发展。

如果我们提出一个问题：“您喜爱的座右铭是什么?”答案必然是多种多样的。也许有些同学会回答：“思考一切。”这句话是一百多年前，马克思在和女儿的一次对话中提出来的箴言。这句箴言充分反映了作为思想家、科学家和革命家的马克思一贯的性格，那就是“独立思考”。这种独立思考精神，是马克思伟大创造精神的起点，也是我们今天每一位中学生应该具备的可贵品质。

今天，我们应该以独立思考的精神来研究、探讨恩格斯这篇著名的文章。通过学习这篇课文，我们就能走近革命导师，深切而具体地了解马克思对无产阶级革命和国际共产主义运动做出的伟大贡献，了解他的高尚人格，并且可心进一步了解马克思与恩格斯的战斗情谊。

如果我们再面向课外，多读点革命导师的著作，我们必然会不断提高我们的认识和精神境界。马克思中学毕业时写的一篇文章《青年在选择职业时的考虑》，对我们走上社会选择职业、选择人生道路，必然有巨大的指导意义。

[听课之前想一想]

①我们都对革命导师马克思、恩格斯怀抱崇高的敬意，你对他们的贡献了解了多少?

②也许我们还不太认真思考人生道路，试看你学习了这篇课文后，你会产生怎么样的感想?。

③在祖国进入社会主义现代化建设新时期的今天，我们应当为祖国的繁荣富强做出什么样的贡献?

调动积累·资讯共享

l 交流作者和作品信息

恩格斯1820年11月28日诞生于普鲁士莱茵省巴门市。1841年，他到柏林服兵役。此期间，积极参加柏林思想界的斗争，捍卫黑格尔的辩证法。

1844年9月，恩格斯在巴黎遇见马克思。从此，他们两人在革命实践中共同战斗，在革命理论上共同

创造。恩格斯在马克思和卢格主编的《德法年鉴》上发表了大量著作。

1883年3月14日马克思在伦敦逝世。恩格斯在伦敦海格特公墓主持马克思的葬礼时，发表这篇演说。

1889年，在恩格斯和各国革命者的努力下，召开第二国际的成立大会。晚年致力于阐述马克思主义的基本原理，大部分时间用于完成马克思《资本论》剩余部分的出版工作。1885年出版第二卷，1894年出版第三卷。

恩格斯于1895年8月5日因病逝世。

l 点击助读资料

1.关于“这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感到”

马克思逝世以后，恩格斯在写给他和马克思的亲密战友左尔格的信中指出：“人类却失主了一个头脑，而且是它在当代所拥有的最重要的一个头脑。无产阶级运动在沿着自己的道路继续前进，但是，法国人、俄国人、美国人、德国人在紧要关头部自然地去请教的中心点没有了，他们过去每次都从这里得到只有天才和造诣极深的人才能作出的明确而无可反驳的忠告。”

2.关于“资产阶级经济学家”

资产阶级经济学家指英国的资产阶级古典政治经济学家亚当·斯密和大卫·李嘉图等人。他们“研究经济制度的时候奠定了劳动价值的基础”，但由于他们的资产阶级局限性，不可能从根本上揭示资本主义发展的规律，而把资本主义看成是一个永恒不变的制度。

3.关于“社会主义批评家”

指空想社会主义者，如法国的圣西门、博立叶，英国的欧文等。他们抨击资本主义制度，但未能揭开资本主义剥削的秘密，找不到真正的出路。

4.关于“在数学领域都有独到的发现”

除了读诗歌和小说以外，马克思还有一种独特的精神休息方法，那就是他十分喜爱演算数学。代数甚至是他精神上的安慰，在他那惊涛骇浪的生活中最痛苦的时刻，他总是借此自慰。在他的夫人病危的那些日子里，他不能再继续照常从事科学工作，在这种沉痛的心情下，他只有把自己沉浸在数学里才勉强得到些微的安宁。在这个精神痛苦的期间，他写了一篇关于微积分的论文，据看过这篇论文的专家们说，这篇论文有很高的科学价值。

(保尔·拉法格：《亿马克思》。《回亿马克思恩格斯》，人民出版社1973年版。)

5.关于“他曾经密切地注意电学方面各种发现的发展情况。”

马克思嘲笑欧洲得胜的反动势力，它们幻想革命被窒息，而没有想到自然科学正在准备—次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外—种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。

接着马克思异常兴奋地告诉我说，几天以前瑞琴特街上展览出一个牵引火车的电力机车的模型： “现在问题已经解决了，这件事的后果是不可估计的。经济革命之后一定要跟着政治革命，因为后者只是前者的表现而已。”

(威廉·李卜克内西：《忆马克思》。《回亿马克思思格斯》，人民出版社1973年版。)

诵读文本·整体感知

l 补充注音、释义

[不可估量]难以估计，形容巨大。[繁芜丛杂]多种多样，而且芜杂。[豁(huò)]然开朗]形容由狭隘幽暗一变为开朗明亮。引申为由疑惑一变为通晓领悟。[浅尝辄(zhé)止]稍微尝试一下就停止了。比喻学习、研究不求深入。辄，就。[卓有成效]形容成绩、效果非常显著、突出。卓，卓越，突出。[回敬]回报或馈赠。这而是反击的意思。[私敌]指由个人恩怨造成的敌人。

l 感知文本内容

本文是一篇悼词。

文章开头简要陈述马克思逝世的情景，然后概括指出马克思的逝世给全世界无产阶级造成的巨大损失。

文章主体部分，首先具体阐述了作为思想家的马克思一生对人类历史发展的伟大贡献：发现了人类历史发展的规律和剩余价值规律。人类历史发展的规律是马克思在历史唯物主义方面的重大发现，其内容是：物质资料的生产是一切意识形态发展的基础，物质基础决定上层建筑。作者指出，这一发现与达尔文的物种起源学说一样，具有划时代意义。剩余价值规律是马克思在政治经济学方面的重大发现，揭示了现代资本主义生产方式和资产阶级社会的特殊运动规律。

接下来概述了作为科学家的马克思对科学发展的关注，作为革命家的马克思在革命实践活动中的贡献。热烈赞颂马克思在革命实践中的伟大成果和顽强的斗争精神，以及他巨大的人格魅力。

文章最后以悼词形式作结，同时也是对马克思的影响和无产阶级事业前景做了预见。

l 画出结构简图

指出影响：逝世情景→让人痛惜;造成损失→不可估量

理论建树：人类历史发展规律;剩余价值规律

概述贡献 革命实践：组织国际工人协会、办报等等

人格魅力：不把诬蔑和诽谤放在心上;没有私敌

做出预见：英名和事业永垂不朽

[思路探微]

文章大致遵循悼词的一般写作形式，从简要交代马克思逝世时间、情景开头，指出其逝世的巨大影响，然后追述马克思一生的贡献。追述马克思的贡献时，阐述顺序安排为：理论建树、革命实践、人格感召。文章最后简短作结，寄托哀思，同时也是做出预见。

精读课文·品析鉴赏

l 内涵丰富的语言

[鉴赏菜单]

内涵丰富的语言

诚挚深沉的情感

高屋建瓴的评述

的确

文章用词，生动凝练，内涵丰富。

“当代最伟大的思想家停止思想了”，这儿不说“停止呼吸”，这是适合一般人的说法，而说“停止思想”，这是适合思想家，特别是适合马克思这样伟大思想的说法，包含着作者的评价和痛惜。

“这位巨人逝世以后所形成的空白”，用了“空白”这个词，形象地说明了马克思的逝世对无产阶级革命事业不可弥补的损失，高度赞扬马克思的伟大贡献。

“由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。”这句话中用“豁然开朗”与“在黑暗中摸索”形成鲜明对比，突出剩余价值理论对无产阶级革命事业的指导意义。

“他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻抹去，只是在万分必要时才给予答复。”“轻轻拂去”，表现了马克思的无畏气概和对政敌的极大蔑视，表现了他的人格魅力。

l 诚挚深沉的情感

作者作为马克思的挚友，并肩战斗近40年。对马克思的了解，最深刻的是他;对马克思的逝世，最悲痛的是他;对马克思逝世造成的损失，最清楚的是他。在悼词中，作者表达出非常诚挚深沉的感情。

“让他一个人留在房间里不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。”这句话写出作者未能在马克思临终时见最后一面的莫大遗憾，也倾注了作者对马克思逝世的无限痛惜。

“他的英名和事业将永垂不朽!”这句话，符合悼词的一般格式，但它寄托了作者对马克思高度评价和沉痛的悼念。

l 高屋建瓴的评述

作者对作为伟大思想家、革命家的马克思的评述，站在同样作为伟大思想家、革命家的高度，做到了高度概括和准确。

作者对马克思逝世造成的巨大损失，说：“对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。”这儿用两个“对于”，做了准确的表达。

作者对马克思在理论方面的建树，突出地指出他发现的两个重要规律：人类社会的发展规律和剩余价值规律。对这两个规律的内涵，用了非常简明、平实的语言进行表述，让普通人都能理解、接受。

作者对马克思所发现的这两个重要规律的评价，准确地用了两个比较：比较马克思的贡献和达尔文的贡献;比较马克思的研究价值和资产阶级经济学家或社会主义批评家的研究价值。有了这两比较，读者就能非常清楚地了解马克思的贡献。

[领悟内涵]

作者通过叙述马克思逝世的情景和造成的损失，寄托自己作为马克思挚友的哀思，并通过追述马克思一生对世界无产阶级革命所做出的巨大贡献，充分表达自己和全世界无产阶级对马克思的无比崇敬和哀悼之情。

联系实际·拓展延伸

l 让我们的幸福属于千百万人

——交流阅读马克思《青年在选择职业时的考虑》感想

甲生说：作者以优美的文笔、慎密的思考、严格的推理、深刻的思想，给人鼓舞，给人以震聋发聩的力量。文中所表述的一些见解和许多哲理性的语句都符合实际，给人启迪。时隔一个多世纪，本文仍对我们广大青年在现实生活中起着积极的指导意义。

对我们中学生来讲，特别应该学习马克思志向高远的精神。

他在文中说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为，这两种利益是敌对的，互相冲突的，一种利益必须消灭另一种的;人类的天性本来就是这样的：人们只有为同时代人的完美、为它们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能够成为完美无疵的伟大人物。”

这些话显示出马克思在青年时代，在考虑到选择职业时，就已经树立了远大理想，有高远志向。这是我们选择职业时应当学习的方面。

乙生说：在《青年在选择职业时的考虑》一文中，马克思以十七岁的年纪谈了青年必须认真考虑职业规划的重要性、职业选择必须考虑的若干因素以及自己职业选择的初步方向。

在与伟人的对话中，我们应该尝试着考虑自己一生努力的目标和方向。

马克思指出，如果条件容许我们选择职业，应当选择使我们最有尊严的职业，选择我们深信其正确性的职业，选择有广阔空间为人类造福的职业。

他对有尊严的职业做了深入解释：这种职业高尚、体面、有创造性、受钦佩、最可取，但不一定是最高的职业，甚至最优秀的人物也会怀着崇高的自豪感去从事它。

马克思选择职业的这一尺度，对我们很有参考价值。我们在条件许可的情况下，应当经过深思熟虑，选择这种有尊严的职业，发挥我们的特长，为人类造福。

丙生说：马克思在文中表达了对职业选择的周密的思考。

他指出：“那些主要不是干预生活本身，而是从事抽象真理的研究的职业，对于还没有坚定的原则和牢固、不可动摇的信念的青年是最危险的。” 这对青年人在缺少正确信念和立场时，贸然选择某些研究抽象真理学科，选择这种类型职业，应引以为鉴。

同时他又指出：“如果这些职业在我们心里深深地扎下了根，如果我们能够为它们的支配思想牺牲生命、竭尽全力，这些职业看来似乎还是最高尚的。”他在这儿强调的是深思熟虑，并且强调献身精神。

选择职业，要从自己实际出发，而且要有自己的认真思考。我们应当记住马克思的这些教导。

丁生说：马克思在文中提出的选择职业的指导思想，很有指导意义。。

他说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。”

在他看来，选择职业，在客观上要考虑为人类谋幸福，在主观上达到自身的完美。而且，他把这二者看作是融合为一，密不可分的。不是为人类谋幸福，就不可能达到自身的完美。

因此他还说：“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物，经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”

“为大多数人带来幸福的人是最幸福的人”，这就是革命导师的幸福观。

马克思在十六七岁的年龄就尝试规划自己的人生、设计自己的未来。他后来走上了为全世界无产阶级谋幸福的道路，做出了正如恩格斯在悼词中所概括出来的巨大贡献。他是最幸福的人。

我们也相信：马克思的英名和事业，必将永垂不朽!

[点击名言]

凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。(爱因斯坦)

基础知识与运用

1.下列词语中加点字的注音全部都正确的一项是 ( )

A.雇佣(yōng) 撰(zhuàn)稿 诅(jǔ)咒 坚忍(rěn)不拔

B.芜(wú)杂 空(kōng)白 肤(fū)浅 豁(huò)然开朗

C.诽谤(pàng) 精悍(hàn) 扼(è)要 卓(zhuó)有成效

D.诬蔑(miè) 悼(dào)词 苍穹(qióng) 衷(zhōng)心喜悦

2.下面没有错别字的一项是 ( )

A.嫉恨 诬蔑 驱逐 国家设施 唯物辨证

B.建树 领域 竟相 浅尝辄止 不可估量

C.摸索 逻缉 要素 极端民主 非同寻常

D.爱戴 忌恨 预见 毫不在意 永垂不朽

3.根据语境，解释下面加点的词语。

⑴由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了。

豁然开朗： 。

⑵马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实。

繁芜丛杂： 。

⑶很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。

卓有成效： 。

4.“斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。”请你探究一下，加点的三个词语分别从哪些方面评价马克思?三个词语顺序能否改变?为什么?

答：

阅读理解与欣赏

(一)巴尔扎克葬词

雨果

各位先生：

现在被葬入坟墓的这个人，举国哀悼他。对我们来说，一切虚构都消失了。从今以后，众目仰望的将不是统治者，而是思想家。一位思想家不存在了，举国为之震惊，今天，人民哀悼一位天才之死，国家哀悼一位天才之死。

诸位先生，巴尔扎克这个名字将长留于我们这一时代，也将流转手后世的光辉业绩之中。巴尔扎克先生属于19世纪拿破仑之后的强有力的作家之列，正如 17世纪一群显赫的作家，涌现在黎塞留之后一样——就像文明发展中，出现了一种规律，促使武力统治者之后出现精神统治者一样。

在最伟大的人物中间，巴尔扎克是名列前茅者;在最优秀的人物中间，巴尔扎克是佼佼者之一。他才华卓著，至善至美，但他的成就不是眼下说得尽的。他的所有作品仅仅形成了一部书，一部有生命的、光亮的、深刻的书，我们在这里看见我们的整个现代文明的走向，带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。一部了不起的书，他题作“喜剧”，其实就是题作“历史”也没有什么，这里有一切的形式和一切的风格，超过塔西陀，上溯到苏埃通，越过博马舍，直达拉伯雷;一部既是观察又是想象的书，这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。但是有时通过突然撕破表面、充分揭示形形色色的现实，让人马上看到最阴沉和最悲壮的理想。

愿意也罢，不愿意也罢，同意也罢，不同意也罢，这部庞大而又奇特的作品的作者，不自觉地加入了革命作家的强大行列。巴尔扎克笔直地奔向目标，抓住了现代社会进行肉搏。他从各方面揪过来一些东西，有虚像，有希望，有呼喊，有假面具。他发掘内心，解剖激情。他探索人、灵魂、心、脏腑、头脑和各个人的深渊，巴尔扎克由于他自由的天赋和强壮的本性，由于他具有我们时代的聪明才智，身经革命，更看出了什么是人类的末日，也更了解什么是无意，于是面带微笑，泰然自若，进行了令人生畏的研究，但仍然游刃有余。他的这种研究不像莫里哀那样陷入忧郁，也不像卢梭那样愤世嫉俗。

这就是他在我们中间的工作。这就是他给我们留下来的作品，崇高而又扎实的作品，金刚岩层堆积起来的雄伟的纪念碑!从今以后，他的声名在作品的顶尖熠熠发光。伟人们为自己建造了底座，未来负起安放雕像的责任。

他的去世惊呆了巴黎。他回到法兰西有几个月了。他觉得自己不久于人世，希望再看一眼他的祖国，就像一个人出门远行之前，再来拥抱一下自己的母亲一样。

他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多。

唉!这位惊人的、不知疲倦的作家，这位哲学家，这位思想家，这位诗人，这位天才，在同我们一起旅居在这世上的期间，经历了充满风暴和斗争的生活，这是一切伟大人物的共同命运。今天，他安息了。他走出了冲突与仇恨。在他进入坟墓的这一天，他同时也步入了荣誉的宫殿。从今以后，他将和祖国的星星一起，熠熠闪耀于我们上空的云层之上。

站在这里的诸位先生，你们心里不羡慕他吗?

各位先生，面对着这样一种损失，不管我们怎样悲痛，就忍受一下这样的重大打击吧。打击再伤心，再严重，也先接受下来再说吧。在我们这样一个时代里，一个伟人的逝世，不时地使那些疑虑重重受怀疑论折磨的人对宗教产生动摇。这也许是一桩好事，这也许是必要的。上天在让人民面对崇高的奥秘，并对死亡加以思考的时候，知道自己做的是什么;死亡是伟大的平等，也是伟大的自由。

上天知道自己做的是什么，因为这是最高的教训。当一个崇高的英灵庄严地走进另一世界的时候，当一个人张开他的有目共睹的天才的翅膀，久久飞翔在群众的上空，忽而展开另外的看不见的翅膀，消失在未知之乡的时候，我们的心动中只能充满严肃和诚挚。

不，那不是未知之乡!我在另一个沉痛的场合已经说过，现在 我也永不厌烦地还要再说——这不是黑夜，而是光明!这不是结更来，而是开始!这不是虚无，而是永恒!我说的难道不是真话吗，听我说话的诸位先生?这样的坟墓，就是不朽的明证!面对某些鼎鼎大名的与世长辞的人物，人们更清晰地感到这个睿智的人的神圣 使命，他经历人世是为了受苦和净化，大家称他为大丈夫，而且心想，生前凡是天才的人，死后就不可能不化作灵魂!

5.解释下列句子的含义。(任选两小题)

⑴巴尔扎克就像文明发展中，出现了一种规律，促使武力统治者之后出现精神统治者一样。

⑵伟大为自己建造底座，未来负起安放雕像的责任。

⑶他的一生是短促的，然而也是饱满的，作品比岁月还多。

答：⑴

⑵

⑶

6.雨果怀着什么样的感情评价巴尔扎克的?从哪几个方面来评价?文章的第三段，雨果又是哪几个角度评价巴尔扎克的作品的?请结合原文简要分析。

答：

7.巴尔扎克是世界著名的批判现实主义大师，请从文中筛选出谈巴尔扎克作品对现实的批判性的句子。结合你的课外阅读体验，特别是结合巴尔扎克的《高老头》和《欧也妮 葛朗台》来谈谈你对其作品批判现实主义风格的理解。

答：

(二)悼念玛丽·居里

爱因斯坦

在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。

我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解释的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。

她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史上是罕见的。

居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。

8.玛丽·居里是伟大的科学家，文章对玛丽·居里的评价主要集中在哪些方面?

答：

。

9.爱因斯坦认为居里夫人在科学上取得成功的原因是什么?

答： 。

10.你能从选文最后一段话中读出哪些信息(或哪些意思，最少写出两点)?

答：

。

11.读了上面的文章，你认为一个人的才华和品德，哪方面更重要?为什么?请结合你的认识和感受，谈谈你的看法。

答：

。

综合学习与探究

一、高考链接(2004年湖南高考题)

12.把下面的句子改写成排比句。

音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。

答：

二、应用拓展

马克思的选择与抱负(有删节)

——纪念马克思诞辰185周年

吴雄丞

卡尔·马克思1865年4月1日写的《自白》中，有这样两条十分显眼的内容：“您的特点……目标始终如一”，“您对幸福的理解……斗争”。这两句话文字不多，但却是马克思伟大的一生的不懈追求和卓越品格的真实写照。在纪念马克思诞辰185周年的日子里，我们应该从马克思的生平、思想和业绩中得到有益的启示，学习他的那种崇高的品格与精神，确立起正确的人生观、价值观和幸福观。

早在青年时代，马克思就立下大志，要独立地在自己的领域内进行创造，为人类的幸福而工作。1835年写的中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》，就明确地确立了自己一生的选择与抱负。马克思在文章中写道：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善。”“人只有为同时代人的完美，为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。”“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒。”“那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用。”只有“那些为大多数人带来幸福的人”，才会被历史和经验赞美为“高尚的人”、“最幸福的人”、“最伟大的人物”，并成为“人人敬仰的典范”。

马克思的人生目标就这样确定下来了：要为人类的幸福而工作;这首先就要改变世界，使现存世界革命化;也就是要批判旧世界，建立新世界。从此以后，马克思一生的科学理论创造与革命实践活动，都始终如一地为达到这个目标而奋斗。

作为科学家，马克思所研究的领域是很多的。马克思从事科学研究，辛勤地探索，不懈地追求，义无反顾地在崎岖小路上攀登，任何政治迫害、思想围剿、经济煎熬、生活动荡、贫病交加、子女夭折所带来的诸多艰险和苦难，都没有能阻挡他前进的步伐。

马克思不仅是科学家、思想家，他首先还是一个革命家。在他从事科学研究活动的同时，一刻也没有脱离现实的革命斗争。他总是密切注视社会各阶级的动向，悉心指导民主运动和工人阶级斗争的开展。他把自己的全部身心和财产，都献给了为人类解放的革命斗争。正如恩格斯所说：“斗争是他的生命要素，很少有人像他那样满腔热情、坚忍不拔和卓有成效地进行斗争。”马克思一生经历了许多艰辛折磨，但他一直充满信心，斗志不衰。

纪念马克思，就要学习马克思。无论过去、现在和将来，我们都要认真学习他的著作，掌握马克思主义的基本原理和贯穿其中的立场、观点和方法，并从他的生平业绩和伟大品格中吸取智慧和力量。特别是要学习他立志为人类的幸福而工作，把幸福理解为斗争，目标始终如一，为共产主义崇高理想而奋斗不息，一身兼备科学家与革命家相统一的品质，并且把马克思的品格与精神好好地运用于我们的工作实践和党性修养之中。(选自《中国教育报》2003年5月7日第3版，作者单位：中央党校马列所)

13.下面两小题，难度不同，请你任选一小题来进行思考。

⑴读了上面的文章，同学们也许现在还不一定能够真正理解马克思的伟大学说，但你们也一定会敬佩马克思!对于今天中学生来讲，你认为特别应该向马克思学习一些什么?

⑵请你以一位当代中国中学生的身份，站在今天的时代高度，联系国际形势和中国的社会主义现代化改革事业，对马克思人格、学说及其命运(社会主义国家的命运)提出自己的思考并进行解释。(不必面面俱到，侧重一点即可。)

基础知识与运用

1.D(A项的“诅咒”的“诅”应读“zǔ”;B项的“空白”的“空”应读“kòng”;C项的“诽谤”的“谤”应读“bàng”)

2.D(A项的“辨”应是“辩”;B项的“竟”应是“竞”;C项的“缉”应是“辑”)

3.⑴“豁然开朗”在这里指“一下子揭示了资本主义社会的秘密和实质”。⑵“纷繁芜杂”在这里指“多而杂乱，没有条理”。⑶“卓有成效”在这里指“成绩效果十分显著、突出”。

4.分别从革命热情、革命意志、革命成果三个方面评价马克思。顺序不能改变，因为没有革命热情，就没有革命意志，没有革命热情和革命意志，就没有革命成果。

阅读理解与欣赏

5.⑴社会发展中的一个规律，即每一大变动时代先出现武力统治者，然后才出现精神统治者。巴尔扎克就是一个比武力统治者更伟大的精神统治者。揭示社会发展中的一个规律，即每一大变动时代先出现武力统治者，然后才出现精神统治者。⑵巴尔扎克这位伟大的人物，用他自己的作品，给自己安装好了坚实的底座，打好了扎实的基础，未来的人们，一定会给他塑起一尊尊有形无形的雕像，以表达对他的尊敬和怀念。⑶巴尔扎克的生命是短暂的，他的精神和作品将长存于世，留芳万载。意思对即可。

6.雨果怀着深切悼念和无限敬仰的心情评价巴尔扎克为人类精神领域作出伟大贡献。文章是从人格、作品、成就和影响四个方面来评价巴尔扎克的。第一，整体评价，作者认为巴尔扎克的作品是“一部有生命的、光亮的、深刻的书”。第二，从反映社会现实角度评价巴尔扎克的作品，作者认为它是一部历史。第三，从文学角度评价巴尔扎克的作品，作者认为它是“一部既是观察又是想象的书”。

7.相关句子：①我们在这里看见我们的整个现代文明的走向，带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。②这里有大量的真实、亲切、家常、琐碎、粗鄙。但是有时通过突然撕破表面、充分提示形形色色的现实，让人马上看到最阴沉和最悲壮的理想。③这部庞大而又奇特的作品的作者，不自学地加入了革命作家的强大行列……但仍然游刃有余。

巴尔扎克最重要的代表性作品是《高老头》《欧也妮·葛朗台》。《高老头》以法国波旁王朝时期的巴黎为背景，以高老头和拉斯蒂涅两个人物平行而又交叉的故事为主要情节，真实地勾画了19世纪20年代初和法国社会面貌，突出提示了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。高老头本是贪婪地聚敛金钱的能手，最后却成为金钱的牺牲品，父女关系异化为“金钱关系”。同样，在《欧也妮·葛朗台》中，作者塑造了一个贪婪、嗜钱如命的暴发户，猛烈抨击了金钱对人思想灵魂的腐蚀和摧残，深刻揭露了资本主义社会的罪恶。巴尔扎克通过作品来揭露现实，批判现实，唤起人们去改造现实。

8.道德品质、伟大人格、科学功绩

9.大胆的直觉，在极端困难中工作的热忱和顽强。

10.示例：①居里夫人伟大的道德品质推动了时代和历史的发展。②欧洲的知识分子应当学习居里夫人的道德品质。③居里夫人的品德力量和热忱将成为欧洲科学发展的强大动力。④科学家们崇高的道德品质是科学事业进步的原因。⑤要使欧洲或世界有光明的未来，就必须学习居里夫人的品德力量和热忱。意思对即可。

11.答才华重要，或品德重要，或才华和品德都重要均可。示例：才华和品德比，品德重要，有好的品德更能促进才华的增长，居里夫人就是明证。

综合学习与探究

12.音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。

13.⑴提示：我们应该学习和继承马克思“思考一切，勇于创新，注重实践、 科学求实、无私奉献、志向高远”等等精神。只要言之有理即可。

⑵思考：世界上只有几个国家还在坚持高举社会主义大旗。社会主义国家苏联的解体和东欧社会主义国家的剧变，这是不是说明马克思的共产主义事业发生了什么问题?马克思的共产主义事业是“永垂不朽”吗?

解答提示：马克思主义作为一个科学的理论体系，他的基本原理应该是经得起实践和历史考验的。社会主义国家苏联的解体和东欧社会主义国家的剧变原因很复杂，但这里有一个重要的原因，这个原因应该恰恰是背叛了马克思主义最基本的精神，恰恰是抛弃了马克思主义的基本原理，而死守一些马克思著作中的教条。马克思主义原理的实际运用随时随地都要以当时的历史条件为转移。我们知道，马克思主义最重要的精神是科学求实。中国的改革开放真正继承并发展马克思主义，最终诞生了马克思主义与当代中国实际相结合的思想结晶——邓小平理论。