综合性学习《有趣的节目》教案
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语文综合性学习对建设开放而又有活力的课程具有重要的意义，是语文新课程的大亮点。第一学段的语文综合性学习该如何进行呢?总的来讲要注重综合、注重实践、注重探究、注重过程。具体做法：
1、充分利用教材，开发挖掘更多的教学资源。
2、教师要为学生开展综合性学习创造条件。
3、用丰富多彩的形式呈现学习结果。
鄂教版二年级上册语文 第五单元 语文乐园(五)里的综合性学习“有趣的节目”和同学一起分别扮演“眼睛”“耳朵”“等不同的角色，眼个小节目。
一、分组合作与探究
1、将学生分成四组“眼睛”组，“耳朵”组，“嘴巴”组，“鼻子”组。
2、以组为单位探究(交流发现，组长记录)
扮演的角色在脸的什么位置?
她负责什么工作?
最喜欢做什么?
最不喜欢做什么?
3、以组为单位，各组长推荐一位同学表演(大家帮助他们表达更准确，更全面。)
二、大组表演，评比优秀演员，游戏小组。
三、同桌表演
四、作业
将收集的资料制作成手抄报，可小组合作，也可个人完成，图文兼备，也可以剪贴。
在这次语文综合性学习活动中，学生不仅了解到有关五官的知识，也感受到合作探究的乐趣。教师还可以逐步放手，让学生自己策划、实施，这样的活动也会更有价值。
学生因为对课程有兴趣，爱老师才爱读书，所以教师要以心灵启迪心灵，以心灵启迪智慧。在强调基础的同时，强调方法比知识本身重要，强调实践性，强调对课程的自主开发，强调时代性。我们要在不断追问中提升教学的境界，不断完善自身，从而服务学生。