《我不是最弱小的》强化练习

【课业设计】

一、我会组词

分（区分） 令（ ） 北（ ） 京（ ） 亥（ ）

芬（ ） 铃（ ） 背（ ） 景（ ） 该（ ）

二、读句子

１、“看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”（读出惊讶，喜欢的语气，因为它美丽而弱小。）

２、萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”（重音突出“为什么”，读出萨沙不理解妈妈和哥哥的做法而发问）

３、萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？”（读出萨沙不相信自己是最弱小的语气，“了”字略读上扬。）

４、萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”（朗读时稍带一点反问语气，因为萨沙认为自己不是最弱小的，能保护比自己更弱小的这样的心情。）

【思维拓展】

一、写句子

试写问句和感叹句。

？：________________________________________________________

！：________________________________________________________

二、小知识

蔷薇。落叶灌木，茎上多刺，夏初开花，有红、黄、白等色，可制香料、也可入药。

14、我不是最弱小的。

一、给下列带点的字选择正确的读音。

闷热（men mēn ） 纤弱（qian xiān ）水滴（diē dī ）滂沱（pang pāng ）

二、比一比，组词。

瓣（ ）抵（ ）娇（ ）朴（ ）

辩（ ）低（ ）骄（ ）扑（ ）

三、用“弱”组成不同的词，分别填在括号里。

1、每个人都要保护比自己（ ）的人，因为这是一种美德。

2、花儿低垂着头，因为它娇嫩（ ），毫无抵抗能力。

3、小刚正在发高烧，身子显得很（ ）。