中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验
教学目的：1、明确议论文的基本结构。
2、积累一些词语，写摘要式笔记。
3、学习议论文语言严密、准确的特点。
4、了解中国共产党八十年来取得的辉煌业绩和得出的基本经验，进一步增强热爱党的感情。
教学重点：见教学目的一。
教学准备：录音机、磁带。
教学过程：三课时
第一课时
教学要点：1、明确议论文的基本知识。
2、积累一些词语。
一、导入新课
（请学生听歌曲《走进新时代》），这首歌告诉我们，我们伟大的党发展到如今经历了三代人的领导。自从1921年7月中国共产党成立以后，中国革命发生了翻天覆地的变化。在党的领导下，全国各族人民站起来了，推翻了旧统治，成立了新国家，社会生产力飞速发展，人民生活水平不断提高。今天我们学习的这篇文章，就是我们党的第三代领导人江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年的大会上对我们党的八十年的奋斗经验和基本业绩的高度概括。
二、回顾并明确议论文的有关结构。
1、我们在过去两年的学习中曾经学过一篇议论文，谁能回忆出课文名？
明确：《纪念白求恩》。
2、回顾并学习议论文的有关知识。
①议论文的三要素是什么？
②什么是论点？中心论点与分论点的关系是什么？
③文章的中心论点如何体现？
④何为论据？它们的两种基本形式是什么？
⑤论证的概念是什么？常见的论证方法有哪些？
⑥议论文最基本的结构是什么？可以分为几类？
（详见p224）
三、掌握下列生字词。
1、给加点字正音。
逶迤（wēiyí）澎湃（péngpài） 崭（zhǎn）露头角
焕（huàn）然一新 峥嵘（zhēngróng）岁月 砥（dǐ）柱中流
岿（kuī）然不动 归宿（sÙ）
２、解释下列词语。
（详见“预习提示”）
四、小结。
五、布置作业。
解释词语。
澎湃 救亡图存 焕然一新 一穷二白 同舟共济 前赴后继 艰苦奋斗 发愤图强
第 二 课 时
教学要点；１、写摘要式笔记。
２、了解党的奋斗历程，增强对党的热爱。
一、复习旧课。
请学生回答有关议论文的问题。
二、分析课文。
1、第１—７段将中国共产党成立前后两个八十年的不同历史进行比较，得出了什么结论？用文中的语句回答。
明确：“从这前后两个八十年的比较中，……中国的面貌就焕然一新。”
2、文中哪些段落总结的是党的八十年的奋斗业绩？从几个方面总结的？
明确：9—17段，从九个方面总结。
3、全班男生朗读写党八十年奋斗业绩的黑体字，加深理解。
4、总结党八十年奋斗取得的基本经验，是哪几段文字？从几个方面总结的？
明确：23—25段，从三方面总结。
5、全班女生朗读党八十年奋斗取得的基本经验中的黑体字，加深理解。
6、回顾奋斗业绩，总结历史经验，是为了更好地开创未来，在新的世纪，江泽民同志为我们的党提出了什么新的要求？
明确：我们党要继续站在时代前列，带领人民胜利前进，归结起来，就是正确认识和全面贯彻“三个代表”的要求。
7、文章的中心论点是什么？课文是如何围绕这一中心论点展开论述的？
明确：“中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民不断开创新事业的核心力量”。九条奋斗业绩从实践的角度论证这一论点，三条基本经验从理论的角度论证这一论点。两部分通过此论点连接起来。
三、学习做摘要式笔记。
标准：①符合文章的内容，或者摘录原文。
②要简明扼要。
③要讲究条理。
据此完成课后练习一。
四、布置作业。
阅读《谈骨气》一文，做摘要笔记。
第三课时
教学要点：1、体味议论文语言严密、准确的特点。
2、完成课堂练习。
一、复习旧课。
1、中国共产党八十年来的奋斗业绩和基本经验是什么？
2、作者先谈奋斗业绩，后谈基本经验，这两个部分是如何连接在一起的？能否把它们的位置颠倒？
明确：不能颠倒位置，这样安排符合人们认识事物的规律，有较强的逻辑性。
二、体会文章的语言特色。
下列加点的词在表情达意上具有怎样的表达作用？
①这些斗争和探索，每一次都在一定的历史条件下推动了中国的进步，但又一次一次地失败了。
明确；对“推动”起修饰、限制作用，使作者的评论非常客观、公允。
②中国人民和中华民族一切爱国力量深深认识到……
明确：“一切”从范围的广度上突出；“深深”从程度上突出认识的深刻。强调结论的正确。
③这是中国人民从长期奋斗历程中得到的最基本最重要的结论。
明确：强调、突出的作用，突出了这一结论的地位、分量。
④我们是建立了独立的和比较完整的国民经济体系。
明确：对“完整“进行修饰限制，表程度。
三、总结全文。
四、完成作业。
①《中》节选自江泽民同志（）的第一部分。从题目上看，文章先谈（），再谈（ ）。
②中国人民从长期奋斗历程中得到的最基本最重要的结论是（ ）。
③总结我们党的历史得出的最基本的经验是（ ）。
④写出江泽民同志在这次讲话中提出的“三个代表“具体内容（ ）。
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