《郑成功》教案设计3（第二课时）

教学目标：

1、知识目标（1）学会本课7个生字，两条绿线内的8个字只识不读写。（2）理解由生字组成的词语。2、能力目标（1）正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文。（2）培养学生自主学习的能力。3、情感目标理解课文内容，了解郑成功收复台湾和建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。教学过程设计：一、揭示课题，板书课题1、读课题2、你知道郑成功吗？请把你了解到的郑成功的知识告诉给同学听。3、学生介绍郑成功二、快速读课文，思考：课文写了郑成功的什么事？你觉得郑成功是个怎么样的人？1、学生读书2、学生交流三、学习课文1、你知道郑成功是个怎样的人？请用一句话概括。找出文中高度概括郑成功伟大功绩的一句话。投影打出“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不忘记的。”2、读一读3、说一说你对这句话的理解。4、齐读5、要想读懂课文，你想解决哪些问题？(学生质疑)A、郑成功为什么要收复台湾？怎么收复台湾？结果怎么样？B、郑成功为什么要建设台湾？怎么建设台湾？结果怎么样？6、你打算怎么解决这些问题？A、读书，找重点词句B、和同学讨论C、查资料_________四、学习2-6小节，理解“收复台湾”1、郑成功为什么要收复台湾？读2-3课文，找出有关语句。“荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。”郑成功慷慨激昂地说“台湾自古以来是中国的领土，绝不允许侵略者橫行霸道。

我们一定要收复祖国的宝岛台湾。”2、读课文3-4小节，感受郑成功收复台湾的战斗场面。充分准备：修造船只、聚集粮草、操练海军出征场面：绵延十几里、风帆蔽空、战旗招展战斗场面：郑军官兵：冒着、驾着、冲去

打中敌舰弹药库

、敌舰被炸飞

钩住敌舰、跳上敌舰敌人

：

负隅顽抗

惊恐万状、

无法逃脱、

举手投降结果：

郑成功收复了台湾。3、朗读体会，复述战斗场面4、自读第六小节，说说你仿佛看到了什么场面？你从中体会到什么？文中没有语言描写，你想他们会说什么？说话训练：台湾同胞说：_________________________________

郑军官兵说：___________________________________

高山族酋长说：_________________________________

郑成功说：_____________________________________5、齐读感受收复台湾后的喜悦。五、学习7－8小节，理解“建设台湾”大力发展生产兴办学校六、总结课文再次打出：“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不忘记的。”1、理解课文后，你想怎样读这句话？说说为什么要这样读？用赞颂的语气读用怀念的语气读2、齐读体会七、作业：1、你想对郑成功说些什么？2、你还知道哪些民族英雄，收集他们的事迹，准备交流。八、板书设计：

收复台湾郑成功

民族英雄

建设台湾