当前位置: 教案教学>教学分析

阅读精华片段8

小编: :admin

台湾岛美丽、富饶,是祖国的宝岛。

台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗,人们把它叫做“米仓”和“糖库”。台湾岛鲜果四季不断,出产最多的是香蕉和菠萝,一向享有“水果之乡”的美名。

台湾岛上树木繁茂。高山地区有密密层层的针叶林,森林面积占总面积的55%,是我国的木材重要产地之一,被称为“绿色宝库”。

台湾岛除了有丰富的森林资源,还有许多矿产和水产。地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。周围广阔的海洋有着丰富的水产,仅鱼类就有500多种,著名的有鲨鱼、鳗鱼等。

台湾岛的中部和东部都是山地。最高的一座山峰海拔将近4000米,是我国东部最高的山峰。山顶上冬天积雪,晶莹耀眼,远看如玉,所以叫玉山。

日月潭是岛上的天然湖泊。湖中有小岛,把湖面分为日潭和月潭。湖水清澈,湖面平滑如镜。岸边绿草如茵,花朵鲜艳。四周群山环绕,林山青葱,山水相映,吸引了许多中外游客前来观光,成了著名的游览胜地。

台湾自古以来就是我国神圣领土的一部分,台湾人民是我们的骨肉同胞。当前,海峡两岸人民正渴望早日团聚,实现国家的和平统一。

1、加个题目。2、写台湾岛富饶的是第__、__、__自然段;写台湾岛美丽的是第__、__自然段。

3、短文中称颂台湾岛富饶的美名有“米仓”、__、__、__4、概括第六段大意________

5、用“~~”划出文章过渡句,用“ ”划出文章中心句。

假如给你三天光明

我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它,于是便饱食终日,无所事事。

有时我想,要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。( )认为岁月还相当漫长,我们的每一天( )不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会充满热情。

我们对待生命如此倦怠(dai),在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?( )瞎了的人( )更加珍惜光明。事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋,人得了病才想到健康的幸福。

我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

我多么渴望看这世上的一切,如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好。奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸。也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西在他们看来是又一味追求。

假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:“如何使用你的眼睛。”教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到这三天以后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何处?

1、在括号时填上合适的关联词语。2、在文中找出下列各词的反义词。光明---( ) 热情--( ) 喧闹--( )

3、请把文中你最喜欢的那句话用“----”画出来,并说说你喜欢的原因。

勇 气

19世纪,在英国的名门公立学校——哈罗学校,常常会出现以强凌弱,以大欺小的事情。

有一天,一个强悍的高个子男生,拦在一个新生的面前,颐指气使地命令他替自己做事,新生初来乍到,不明白其中“愿委”,断然拒绝。高个子恼羞成怒,一把揪住新生的领子,劈头盖脸地打起来,嘴里还骂骂咧咧:“你这小子,为了让你聪明点,我得好好开导你!”新生痛得呲牙咧嘴,却并不肯乞怜求饶。

旁观的学生或冷眼相看,或者起哄嘻笑,或者胆战心惊地一走了之,除了一个外表文弱的男生。他看到这欺凌的一幕,眼里渐渐涌出了泪水,终于忍不住嚷起来:“你到底还要打他几下才肯罢休!”

高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去,一看也是个瘦弱的新生,就恶狠狠的骂道:“你这个不知天高地厚的家伙,问这个干吗?”

那个新生用含泪的眼睛盯着他,毫不畏惧地回答:“不管你还要打几下,让我替他承受一半的拳头吧。”

高个子看着他的眼泪,听到这出人意料的回答,不禁羞愧地停住了手。

从这以后,学校里反抗恶行暴力的声音开始响亮,帮助弱者的善举也逐渐增多。那两个新生也成了莫逆之交。那位被殴打的少年,深感爱与善的可贵,后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特.比尔;挺身而出,愿为陌生弱者分担痛苦的少年,则是扬名全世界的大诗人拜伦。

1.从文中找出下列词语的反义词 柔弱—— 接受—— 恶行——

2、解释下列词语的意思。以强凌弱 颐指气使 莫逆之交 颇负盛名

3.根据短文内容填空

“他看到这欺凌弱小的一幕,眼里渐渐涌出了泪水……”这句话中“欺凌弱小的一幕”在文中是指(用比较简洁的语言写下来) 面对这一幕,有的人因为害怕和畏惧而 ,有的人因为事不关己而 ,也有的人因为幸灾乐祸而 ,只有那个外表柔弱的男生 这个人叫

4、作者的描述使罗伯特·比尔与拜伦的性格跃然纸上,你能说说吗? ______________________________

5、拜伦对罗伯特·比尔给予帮助的方法是“替他忍受一半的拳头”,你赞成这种方式吗?如果是你,你会怎么做?

6、这篇文章对你的校园生活有启示和帮助吗?把你的感受写下来__________________________________

7、仔细阅读文中画线的句子,提一个问题然后再回答。问: 答:

妈妈的礼物

有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,就非常伤心:“啊,我的妈妈,竟来不及给我一件礼物。”

一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独自在街上徘徊,泪水模糊了双眼,撞在一位老人身上。老人并不生气,还关切地问:“孩子,你哭什么?”

孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!”“那------我怎么会不知道?”孩子惊奇地问。

老人语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界,都作为礼物给了你。这难道还不够吗?”

孩子听着,眼睛忽地一亮。

老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你 的眼睛,让你去 世界;给了你耳朵,让你去 世界;给了你一双腿,让你去 世界;给了你一双手,让你去 世界。这些,难道还不够吗?”

孩子听着,陷入了深思。

老人又说:“孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心,那是为了让你珍惜生活------去热爱这个世界!”

1、文中有许多描写神态的词语,如生气、严肃等,请写出文中的4个描写神态的词语。

2、根据意思从课文中找出恰当的词语。 ⑴语言恳切而有分量,情意深长。 ( ) ⑵细心地听取。 ( ) ⑶在一个地方来回地走。( )

3、写出画线字的近义词。 ⑴孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 ( ) ⑵孩子诧异地问。 ( )

4、选择适当的词语填入文中的空格内。 改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍

5、根据短文内容填空。

①第三自然段中“徘徊”的意思是 。孩子独个儿在街头徘徊因为

② “孩子听着,眼睛忽地一亮。”他想:

③“孩子听着,陷入了深思。”他又会想:

④老人说妈妈留下了最珍贵的礼物,具体指哪些礼物?

6、孩子听完老人最后一席话后是怎么想的?展开丰富想象,为短文加上结尾。

诚信的力量

尼泊尔是一个多山的小国,紧靠着喜马拉雅山的南边,和我国的西藏地区相邻。因为自然条件的限制和国家的贫穷,很少有外国人来到这儿。

当地的生活条件很落后,商业也不发达,摄影队连吃喝都很困难。有一次,几位摄影师想喝啤酒,就找到了村子里的一个男孩,让他去替他们买啤酒。买啤酒得去很远的地方,孩子走了3个多小时才买到啤酒。第二天,摄影队又让男孩去买啤酒,这次给了他很多钱。整整一天过去了,男孩一直没有回来。摄影师们都说,男孩肯定把钱骗走不回来了。

后半夜,摄影师们已经睡下了,突然听到了男孩的敲门声。他们打开门,只见浑身是泥的男孩抱着几瓶啤酒走了进来。原来,男孩那天走了几个小时,只买到了4瓶啤酒。为了买到其他几瓶酒,他翻过了一座大山又趟过了一条大河,才终于买够了10瓶酒。可是在返回的路上,因为路远山陡,累 极了的男孩连摔了几跤,摔碎了几瓶啤酒。

男孩哭着向摄影师们道歉,并且完整地交还了找回的零钱。摄影师们被深深地感动了,他们为自己对男孩的猜测感到十分惭愧。摄影师们回国后,到处向人讲述这个小男孩的故事,日本的许多报刊不久都对此作了报道。许多日本人不仅被摄影师拍摄的原始自然风光所吸引,更被男孩淳朴的诚实深深地打动了。从那以后,到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多,极大地推动了尼泊尔旅游业的飞速发展。

1.为了买到啤酒,你知道男孩克服了哪些困难吗?

2.日本摄影师们为自己对男孩的猜测感到惭愧,这是为什么?

3.在文中用“——”画出到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多的原因的句子。

4.你在生活中做过诚信的事吗?你在生活中遇到过诚信的人吗?请把故事用简单的语句记录下来。

我最喜欢从窗子里看外面的景物。

四岁时,我家住在哈尔滨的松花江畔,从窗口往外望去,一派江水,茫茫东去。早上雾很大,看不到对岸。中午却异常晴朗,一目了然,连太阳岛都看得清清楚楚。夜晚,坐在窗口看月亮在水里的倒影,倒也十分有趣。沙沙沙,一群鱼儿游过来,水中玉盘破碎了,一会儿又合拢了。

五岁时,我从武汉坐客轮去重庆。从窗里眺望长江,江面平静得很,像面镜子。远处的龟山和蛇山的轮廓十分清晰,我还看到了黄鹤楼,红红的墙壁,小小的楼阁,一面旗子迎风飘扬。大小数百只渔船,停在江面上,密密麻麻的,跟煮饺子一样。

六岁时,我同爸爸坐火车到北京,我又选择了靠窗子的座位。窗外是平旷的土地,绿色的原野,近处的树木飞快地向后退。晚上,火车的轮子隆隆地响着,吵得人不能入眠。这时,欣赏窗外的景色,却别具风味。火车道旁的路灯发出黄色昏暗的光,远处的灯光像一朵朵金花,一颗颗星星,点缀着大地,真是个神奇的世界。

现在,我从窗口往外一看,就是马路,一辆无轨电车,在马路上奔驰着。

每天我都倚着窗子看风景。祖国的美景吸引着我,常常引起我的遐想。透过窗户,我看到了祖国前进的步伐。每年我都坐在窗口迎接春天。窗子已成了我的朋友,我们分不开了。

1.写出下列词语的近义词。遐想( ) 平旷( ) 异常( ) 清晰( )

2.“大小数百只渔船……跟煮饺子一样”,这是个什么句子?这句话写出了渔船的什么特点?

3.“祖国的美景吸引着我,常常引起我的遐想。”作者想到了什么?

4.“我每年都坐在窗口迎接春天。”这句话的意思是什么?

    相关推荐

    阅读精华片段9 阅读精华片段4 阅读精华片段3 阅读精华片段6 阅读精华片段5 阅读精华片段7 阅读精华片段2 阅读精华片段1 阅读经典片段 《金色花》精段阅读题 《司马光》阅读片段赏析 《中华少年》教学片段 《为中华之崛起而读书》片段及反思 《阿长与山海经》(节选)精段阅读 阅读,生命的对话——《雪儿》片段赏析 《海燕》段落阅读 阅读技巧:阅读考点讲与练8 华南虎阅读答案 小学语文二年级片段教案——阅读,生命的对话——《雪儿》片段赏析 得意·得言·得法 ──《记金华的双龙洞》精彩片段赏析 中华少年阅读答案 追寻生命的阅读──《老人与海鸥》教学片段 《记金华的双龙洞》教学片段品评 画风教学片段赏析精品 初二语文辅导:现代文阅读训练精选8 8台阶 阅读拓展训练 《故宫博物院》重点篇目精彩语段阅读篇 小学语文精读课文片段教学的方法初谈 2009年各地中考语文试题名著阅读精选(8) 八年级语文上重点篇目精彩语段阅读练习精选 阅读教学中的深刻对话──《珍珠鸟》教学片段 初中语文课外阅读精选记叙文部分1-8 金华镇中九年级上期语文课内语段精读试题及答案精选 06高考作文精彩片段示例 画风教学片段赏析二精品 初一上学期课内文段阅读精选第四单元 初一上学期课内文段阅读精选第六单元 八年级语文上册重点篇目精彩语段阅读训练精粹 初一上学期课内文段阅读精选第五单元 2009年各地中考语文试题文言文阅读精选(8) 2009年各地中考语文试题记叙文阅读精选(8) 《春》课内语段阅读训练 《观潮》课内语段阅读题 《观潮》课外语段阅读题 《三峡》课内语段阅读题 《三峡》课外语段阅读题 《怀念母亲》朗读教学片段 《皇帝的新装》语段精读 阅读教学与口语交际——《将相和》片段教学反思 《怀念母亲》朗读教学片段 2009年各地中考语文试题议论文阅读精选(8) “个性阅读”的一道风景线──《去年的树》朗读教学片段叙事 “个性阅读”的一道风景线──《去年的树》朗读教学片段叙事 “个性阅读”的一道风景线──《去年的树》朗读教学片段叙事 《为中华之崛起而读书》教学设计 8 《风娃娃》20分钟教学片段精选 2010年中考语文阅读训练(8) 《理想》课内语段阅读训练 《散步》课内语段阅读训练 《背影》课内语段阅读训练 中考现代文阅读练习题:邓稼先选段阅读 现代文阅读:《我的叔叔于勒》语段阅读练习 《散步》课外语段阅读训练 《核舟记》课内语段阅读题 《童趣》课内语段阅读训练 《秋天》课内语段阅读训练 语段阅读毕业复习指津 《山市》课内语段阅读训练 《山市》课外语段阅读训练 《诗四首》课内语段阅读题 《劝学》课外语段阅读训练 插柳何须春知道──《为中华之崛起而读书》教学片段及反思 《子路 曾皙 冉有 公西华侍坐》课内语段阅读练习与答案 高考语文文学作品阅读8 阅读课中精读课文自能阅读教学模式 阅读课中精读课文自能阅读教学模式 8、记金华的双龙洞 8 记金华的双龙洞 插柳何须春知道──《为中华之崛起而读书》教学片段及反思 2009年各地中考语文试题名著阅读精选8篇汇总 2013年初三语文下册文言文课内阅读精华及答案 阅读理解《华老师,你在哪里?》 在“对话”中追寻生命的阅读──《老人与海鸥》教学片段 给学生以自信──西蒙诺夫《蜡烛》阅读教学片段分析 我找到了阅读的金钥匙--《古井》一课教学片段赏析 记金华的双龙洞阅读答案 位梦华《旅鼠之谜》课文阅读 语文园地四教学片段赏析精品 徐悲鸿励志学画精彩教学片段 8、记金华的双龙洞 在“对话”中追寻生命的阅读──《老人与海鸥》教学片段 《红楼梦》片断阅读理解 2010年中考语文文段阅读复习:怎样阅读童话 《陈涉世家》精细阅读 8 记金华的双龙洞 《诗两首》课外语段阅读训练 《短文两篇》课内语段阅读题 《化石吟》课内语段阅读训练 诵读欣赏《文笔精华(六)》导学案