《语文活动２》教学设计

教学目标： 1、通过语文练习使学生巩固学会的g、k、h、j、q、x、z、c、s、zh、ch、ri。 2、能读准以上音节的发音。教学过程：

一、复习以学音节的读音。 1、跟老师读一遍，学生齐读一次。 2、自己和同桌同学互读，并互相检察。 3、老师抽察。二、完成练习 1、我会连。 看图把正确的音节连到相对应的图片上。 2、我会读（1）绕口令四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，四十不是十四，十四不是四十。 （2）读一读，写一写p-q d-q z-zh n-h q-g ü-yu三、我会说。