小学语文二年级教学建议——《董存瑞舍身炸暗堡》的修辞
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、《董存瑞舍身炸暗堡》记叙了战斗英雄董存瑞在解放隆化的战斗中舍身炸暗堡的英雄事迹。课文恰如其分地运用了一些修辞手法，增强了文章的表现力和感染力。
（一）比喻——形象
文章一开头就以“战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学”的比喻突出了解放军的无敌声势；而当写到董存瑞托起炸药包，猛地一拉导火索，其生命危在旦夕之时，作者用了“他那钢铸一般的脸”、“他像巨人一样挺立着”两个比喻，描绘了董存瑞视死如归、顶天立地的形象。
（二）夸张——动人
文中“巨大的响声震得地动山摇”一句，生动地表现了董存瑞高喊“同志们，为了新中国，冲啊！”的声威之巨，而且也表现了他的英雄壮举对广大指战员的鼓舞之大。
（三）衬托——强烈
为了如实地反映敌人的凶残，同时也为更好地衬托董存瑞的英雄形象，文中用“喷出六条火舌”、“在他面前交织成一道火网”等语句突出了敌人火力的猛烈和密集。正是因为如此，董存瑞舍身炸暗堡的意义才愈显重大，形象才更加光彩照人。
（四）摹声——真切
文中用“嗒嗒嗒”摹拟机枪射击声，用“扑哧扑哧”摹拟子弹打在董存瑞身边的落地声，用“哧哧”摹拟导火索的燃烧声。这些真切生动地反映了战场上战火激烈的情景，渲染了紧张的战斗气氛。◆