当前位置: 教案教学>教学设计

纪伯伦《组歌》其他篇目阅读

小编:

美之歌

我是爱情的向导,是精神的美酒,是心灵的佳肴。我是一朵玫瑰,迎着晨曦,敞开心扉,于是少女把我摘下枝头,吻着我,把我戴上她的胸口。

我是幸福的家园,是欢乐的源泉,是舒适的开端。我是姑娘樱唇上的嫣然一笑,小伙子见到我,霎时把疲劳和苦恼都抛到九霄云外,而使自己的生活变成美好的梦想的舞台。

我给诗人以灵感,我为画家指南,我是音乐家的教员。

我是孩子回眸的笑眼,慈爱的母亲一见,不禁顶礼膜拜,赞美上帝,感谢苍天。

我借夏娃的躯体,显现在亚当面前,并使他变得好似我的奴仆一般;我在所罗门王面前, 幻化成佳丽使之倾心,从而使他成了贤哲和诗人。

我向海伦莞尔一笑,于是特洛伊成了废墟一片;我给克娄巴特拉戴上王冠,于是尼罗河谷地变得处处是欢歌笑语,生机盎然。

我是造化,人世沧桑由我安排,我是上帝,生死存亡归我主宰。

我温柔时,胜过紫罗兰的馥郁;我粗暴时,赛过狂风骤雨。

人们啊!我是真理,我是真理啊,你们要把这一点牢记在心里。

花之歌

我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……

我是星星,从苍穹附坠落在绿茵中。

我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。

清早,我同晨风一道光明欢迎;傍晚,我又与群马一起为它送行。

我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆;听着小鸟的鸣转,歌唱;我婆婆起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也有孤芳自赏。而这些哲理,人类未完全领悟。

幸福之歌

我与恋人相亲相爱。我渴慕他,他迷恋我。但是,何其不幸!在这爱情中还有一个第三者,让我痛苦,也使他饱受折磨。那个飞扬跋扈名叫'物质'的情敌,跟随我们,寸步不离;她像毒蛇一般,要把我们拆散。

我在荒郊野外,湖畔,树丛中寻求我的恋人,却找不见他的踪影。因为物质已经迷住他的心窍,带他进了城,去到了那纸醉金迷,胡作非为的地方。

我在知识和智慧的宫殿里把他寻找,但却找不到,因为物质——那俗不可耐的女人已经把他领进个人主义的城堡,使他堕落进声色犬马的泥沼。

我在知足常乐的原野上寻求他,却找不见,因为我的情敌已经把他关在贪婪的洞穴中,使他欲壑难平填。

拂晓,朝霞泛金时,我将他呼唤,他却没听见,因为对往昔的眷恋使他难睁睡眼;入夜,万籁俱寂,群芳沉睡时,我同他嬉戏,他却不理我,因为对未来的憧憬占据了他整个心绪。

我的恋人爱恋我,在他的工作中追求我,但他只能在造物主的作品中才能找到我。他想在用弱者的骷髅筑成的荣耀的大厦里,在金山银堆中同我交往;但我却只能在感情的河岸上,在造物主建起的淳朴的茅舍中才能与他欢聚一堂。他想要在暴君,***面前将我亲吻;我却只让他在纯洁的花丝中悄悄地亲吻我的双唇。他千方百计寻求媒介为我们撮合,而我要求的媒人却是正直无私的劳动——美好的工作。

我的恋人从我的情敌那里学会了大喊大叫,吵闹不止;我却要教会他:从自己的心泉中流出抚慰的泪水,发出自力更生,精益求精的叹息。我的恋人属于我,我也是属于他的。

纪伯伦的散文特点:黎巴嫩文坛骄纪伯伦的散文诗淡雅隽永,饱含哲理和对人生的思索,有如天籁自鸣,而爱与美正是他作品永恒的主旋律。

在东方文学史上,纪伯伦的艺术风格独树一帜。他的作品既有理性思考的严肃与冷峻,又有咏叹调式的浪漫与抒情。他善于在平易中发掘隽永,在美妙的比喻中启示深刻的哲理。另一方面,纪伯伦风格还见诸于他极有个性的语言。以《旧约》式的简练文笔和宗教式的虔诚情绪,通过疯人、诗人、哲学家、先知、前驱、流浪汉、人子耶酥之口,歌颂了生命、自然、大真、纯洁、美和爱,表达了对和谐完美的向往、对丑恶黑暗的憎恶,通过诗情画意显示了对人生各个方面如性爱、婚姻、子女、友谊、社会、时间、死亡等等的透视和彻悟,使读者所得远不止于一般的审美愉悦。其作品的语言风格征服了一代又一代的东西方读者。美国人曾称誉纪伯伦“象从东方吹来横扫西方的风暴”,而他带有强烈东方意识的作品被视为“东方赠给西方的最好礼物”。

    相关推荐

    纪伯伦《组歌》原文全文阅读 组歌(节选) 纪伯伦 纪伯伦《组歌》简析与授课方案 重读纪伯伦《先知》 我爱纪伯伦 想起纪伯伦…… 纪伯伦简介 冰心与纪伯伦 散文诗和纪伯伦 组歌阅读答案 回归微小的纪伯伦 一位睿智诗人纪伯伦 智慧对沧桑的哼唱──读纪伯伦《先知》 《组歌(节选)》阅读指导 黎巴嫩文坛骄子纪伯伦 惠特曼与阿拉伯旅美诗人纪伯伦 东方冲击波──纪伯伦评传 灰色背景中的绚烂──写在纪伯伦纪念馆前 贤哲的宗教,世人的天使──纪伯伦散文诗《美之歌》赏析 《组歌》教学反思(8篇) 《人物描写一组》考点练兵 阅读篇 《故宫博物院》重点篇目精彩语段阅读篇 《夜莺的歌声》考点练兵 阅读篇 《匆匆》考点练兵之诗歌类巩固篇阅读阅读理解 组歌 组歌 《组歌》 “荆轲刺秦”的现代解读及其他 《伯牙绝弦》拓展阅读 《赠汪伦》其它杂项 组歌──美之歌 10组歌 组歌──花之歌 学会小组合作阅读 《相信未来》及其他 10组歌 陆蠡年谱及其他 诗歌阅读入门 诗歌阅读入门 何其芳《秋天》原文阅读 风车之国及其他 与陈伯之书阅读答案 组歌──幸福之歌 组歌──幸福之歌 同题阅读:浪之歌 《组歌》教案 谆谆教诲,悠悠亲情——《十八岁和其他》与《傅雷家书》比较阅读 《匆匆》考点练兵之诗歌类提高篇阅读理解 不良阅读习惯及其克服 阿里山纪行阅读及答案 《故乡》拓展阅读(4篇) 短歌行(其二) 《十八岁和其他》教案4 《十八岁和其他》教案1 《十八岁和其他》教案7 《十八岁和其他》教案2 丁一士的教训及其他 李煜及其他南唐词人 《组歌》说课稿 《组歌》导学案 《组歌》教案2 《组歌(节选)》4 《组歌》教案3 宋定伯捉鬼阅读练习设计 《水调歌头》拓展阅读 长江之歌阅读答案 《组歌》教案5 《组歌(节选)》2 《组歌(节选)》5 《组歌(节选)》6 《组歌》教案4 中学生阅读能力及其培养 不要盲目相信他人 《组歌(节选)》1 《组歌》教案6 八年级语文上重点篇目精彩语段阅读练习精选 高考语文《目送》阅读答案 《尊严》考点练兵 阅读篇 《藏戏》考点练兵 阅读篇 伯牙绝弦歌词 温庭筠及其他花间词人 《十八岁和其他》课堂实录 《十八岁和其他》电子课文 《十八岁和其他》教学反思 《十八岁和其他》导学案2 《伯牙绝弦》教学目标 《为人民服务》(二)阅读篇 《灯光》 考点练兵阅读篇 《短文两篇》阅读测试题 《称象》考点练兵:阅读篇 《一夜的工作》(二)阅读篇 短文两篇阅读理解(一) 《短文两篇》课外阅读题 《囚歌》其它杂项 《短文两篇》课内阅读题 纪念刘和珍君读后感 四篇汇总 《囚歌》其它杂项 《十八岁和其他》教学设计 云南的歌会阅读答案