当前位置: 教案教学>教案设计

克隆就是无性繁殖,不经过两性细胞结合而直接繁衍后代。这句话采用什么样的说明方法?

小编: :admin

这是“下定义”的说明方法。

    相关推荐

    哦,这就是三亚的落日!句中为什么用“哦”而不用“啊”? 课文从哪几方面讲自然界的克隆?用的是什么方法? 《这就是我·综合性学习》活动方案 综合性学习:这就是我 综合性学习:这就是我 《这就是我·综合性学习》活动方案1 这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。这句话用了什么说明方法? 用不是而是造句 找出像“祖父栽花,我就栽花”这样结构的句子,这样写有什么好处? 《诗经·采薇》等综合性学习 《孔繁森》指导说话 用“无……不……”、“无不”造句 “不是……而是……”表示什么关系? 这里为什么不用问号 《斑羚飞渡》的另类解读──兼说语文的人文性就是多样性 心灵之花在这里盛开──《综合性学习:这就是我》 《斑羚飞渡》的另类解读——兼说语文的人文性就是多样性 如何迎接“克隆时代”的挑战 常用的说明方法解析 用“总是……”、“不要……而要……”造句 《游园不值》后两行是什么意思? 采用缩句的方法让学生读懂长句子 《祝福》“然而”后面省略的是什么 从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。这句写出了什么? 课文中用列数字和作比较说明方法的句子是? “年轻人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果”用一句名言说说你对这句话的理解 综合性学习《说不尽的桥》 综合性学习《说不尽的桥》 综合性学习:说不尽的桥 《秦兵马俑》中的过渡句是什么? 什么是童话 “‘给’,永远比‘拿’愉快……”“给”指什么?“拿”指什么?你对这句话是怎么理解的? 青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。这一句话怎样理解? 什么是对话 如果你是港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞,听到这来自太空的问候,你会说什么呢? “请我喝酒不如请我喝水”这是村里人说得最多的话。这句话怎么理解? 什么是对话 《游园不值》中的名句是什么?给我们的启发是什么? 花儿为什么这样红 确实,有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好的发展。这句话告诉我们什么? 孔繁森观后感 这课教什么?怎样教? 语文综合性活动课《漫话探险》设计说明 什么样的课是好课 什么样的课是好课 多采课堂 个性激扬——《羚羊木雕》几种不同处理方法 多采课堂,个性激扬──《羚羊木雕》几种不同处理方法 多采课堂 个性激扬 ——《羚羊木雕》几种不同处理方法 《我是什么》文本细读 《我是什么》文本细读 花儿为什么这样红 花儿为什么这样红 花儿为什么这样红 面对郑和的塑像,你最想说的一句话是什么? 读写结合实效性 采用物候报农时的优越性 《简笔与繁笔》研究性阅读教学设计 高考语文复习指导:保分方法就是要抓住共性 《这就是我》活动方案 《综合性学习.说不尽的桥》教案 繁星 课文从( ) ( ) ( )等方面说明了克隆技术的奇妙 采用多样化的学习方法 让孩子快乐的学习 一课中采用不同的教法 繁星 《孔繁森》教后反思 直述句改转述句的方法 备课资料 怎样扩句(扩句的三种方法) 成人有责任给孩子提供“人奶”培养人性,而不是用“狼奶”培养狼性 什么是古代汉语 母亲沉浸在如水的月光里,为什么用的是“沉浸”而不是“坐”呢? 《幸福是什么》相关链接 综合性学习《人无信不立》活动设计 瞻前顾后再教说明性文章 三种不同使用说明了什么--《白杨》板书设计 《这就是我》写法思考 恐龙大绝灭──繁殖受挫理论及其证据 夏衍,你的《包身工》很不经典! 《孔繁森》教后反思 “读万卷书行万里路”的过程是一个什么样的过程? 课文中“13年”、“52万字”这两个数字说明了什么? 读写结合的有效方法 论“听”、“说”教学的现代性 “书”是一种什么样的文体? 什么是说课 小学 作文训练形式的多样性与综合性 “她面对着的是……她不能……也不能……”从这些词句中你能看出什么? 什么是对话教育——东西方教育杂谈 《花儿为什么这样红》教案 长颈鹿的脖子为什么这样长 综合性学习:到民间采风去 理解与现代汉语不同的句式和用法 《我是什么》学习小结 《孔繁森》 《太阳》的说明方法及说明技巧 学习说明性文章 什么是多重复句 《花儿为什么这样红》教案 《太阳》的说明方法及说明技巧