阅读心法：浓浓的情和深深的理有机结合

冰灯与青春或者青春与冰灯有怎样的联系呢？这是本文描写的重点，也是作者的用力之处。作者找到了冰灯与青春的共同点，那就是：燃烧、美丽与短暂。“冰灯如何描摹？客观的状物谁耐烦？于是，尽可能蘸着一个‘情’字儿写。”（《韩静霆谈散文》）情为理设，理缘情生，是《冰灯》在构思上的显著特色。作品前半部分赞美冰灯的奇妙，融入了浓浓的情谊，爱恋之情溢于言表。然而中间笔锋一转，却突然写到了冰灯的融化、消失。美好的形象转瞬即逝，不免令人遗憾与伤感。于是，在此情的引导下，作品自然由冰灯过渡到对青春的理性思考：“冰灯却似乎只有青春，它来到世界上就美丽非凡。仿佛它鼓足了劲儿，漂漂亮亮装点一个冬天就情愿化为了乌有似的，半点痕迹也不留。”接下来，作者又通过听《命运交响曲》，看《天鹅湖》，看昙花一现，进一步赞美“冰灯的生命是永恒的”。“啊，冰灯。冰灯！它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！”作品前半部分既是触发后半部分“理”之因，又是对理形象、生动的说明。少了关灯之情，不仅理无触发之由，而且理的阐发也将单薄无力。

“透明，晶莹，美丽，圣洁，这冰灯！我想，只好用端庄典雅一点儿的语言风格来叙述。打心眼里爱，钦佩，倾倒，充满感情地瞧着冰灯，料冰灯看我也如是，便避讳着客观的描摹。”（《韩静霆谈散文》）对冰灯的描绘，作者采用了纯印象式描画的方法，对灯的形、色均不作刻画，而是写冰灯在心灵上留下的印记。如“望着活灵活现的冰雕小鹿，怎能怀疑天没有热烘烘的心脏？观赏冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春风的消息”。小鹿、梅花的形状、色彩我们无从得知，但脑海里却留下了一幅幅朦胧的、可以充分发挥想象力的美的图画，可以体会到作者浓浓的情意。对哲理的阐发，作者则反复类比设喻。如“你听过贝多芬的《命运交响曲》之后，并不能留住那乐声呀，但它永久的强化着你的灵魂；你看罢芭蕾舞剧《天鹅湖》，无法阻止帷幕下落，可它依然在陶冶你的情操；你见过月夜悄然迸发的昙花吧，它拼着生命的全部孕蓄，仅作一次短暂的辉煌表演，可你忘得掉吗？”这一个个比喻充满了激情，形象生动，给人留下了深刻而难忘的印象。

正由于作者把浓浓的情和深深的理有机融合在一起，使作品走出了一般观灯的俗套，产生了强烈的艺术效果，不仅给人以美的享受，而且给人以深深的启迪。

附原文

冰灯

是绿蒙蒙的春天了，我还是执拗地想着哈尔滨严冬的冰灯。想起来，就仿佛又重新在那儿生活了一回似的，迷失在晶莹剔透的宫殿里了。

冬天也能燃烧呀，瞧着巧夺天工的冰灯，心不是热得像要化掉吗？在这儿，冰，与那个肃杀的“冷“字绝缘了。冰灯是足以在凄凄厉厉的北风中温存人们心灵的东西。望着活灵活现的冰雕小鹿，怎能怀疑它没有热烘烘的心脏？观赏冰琢的梅花，也分明感受到暖融融的春风的消息。描绘冰灯的美丽，语言显得多么乏力。“雪骨冰姿”似乎是可以入诗的，在这里不过是句大实话。世间又有什么东西能把冰灯比拟呢？水晶啦，白玉啦，全都在它面前黯然失色。谁见过水晶砌成的九级玲珑塔？谁听说过白玉堆出的插云仙女峰？再说画它更是不易讨好。你只能用背景去反衬冰灯，它本身是无色的透明体。可是，当月儿初上，冰灯就是凝固的月光了。白天呢，它又抱住冬天懒洋洋的太阳，闪烁着扑朔迷离的光彩。

赶到天暖了，冰融了，窄瘦的松花江结束了凝固的冬眠，变丰满了，粼粼的波涛载着桃花瓣儿流向远方了，冰灯又如何呢？它曾经是从松花江来的，它是江水的精魂，可它融化之后，无声地滋润了泥土，再也寻不到它的踪迹。

遗憾吗？

花树有春华秋实，硕果里藏着开花的回忆；人有青年暮年，白发时也能回顾曾经有过的黄金年华。冰灯却似乎只有青春，它来到世界上就美丽非凡。仿佛它鼓足了劲儿，漂漂亮亮装点一下冬天就情愿化为乌有了似的，半点痕迹也不留。

可是冰灯的姿影，却能在人们的心里找到。

所以我说，冰灯的生命是永恒的。

生命原来也同寓言一样呢，不能用长短衡量价值，重要的是内容。长寿的庸人，活着时已经在别人心里死掉了；“生如闪电之耀亮，死如彗星之迅忽”，这样的人却在人们的怀念中获得永生。哦，说到人生，似乎扯远了。那么，朋友，你听过贝多芬的《命运交响曲》之后，并不能留住那乐声呀，但它永久地强化着你的灵魂；你看罢芭蕾舞剧《天鹅湖》，无法阻止帷幕下落，可它依然在陶冶你的情操；你见过月夜悄然迸放的昙花罢？它拚着生命的全部孕蓄，仅作一次短暂的辉煌表演，可你忘得掉吗？

呵，冰灯，冰灯！它就是一个冬天的芭蕾，一支回旋在脑海里的优美乐曲，一个记忆中永恒的通体透明的生命！

是的，是温润的春天了，可我还是时时想着哈尔滨的冰灯。它给我的昭示是悠远的，假如能让我的生命全都换作青春，而寿命不得不缩短，我愿意。