他得的红圈圈最多教案

时间:2022-09-23 01:56:40 作者:

一、教学要求:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

2、学会课文的8个生字,两条绿线内的6个生字只识不写。认识1个偏旁,认识1个多音字。理解由生字组成的词语。

3、了解邓小平爷爷从小认真练字的故事,懂得认真练字的重要性。

二、教学重难点:

在指导阅读时,充分利用插图来加深课文的理解。

三、教学准备:

教学软件、生字卡片

四、教学时间: 三教时

第一教时

一、教学要求:

1、初读课文,了解课文的大意。

2、学习课文出现的生字词。

二、教学重难点:

学习课文中出现的生字新词。

三、教学准备:

教学软件

生字卡片

四、教学过程:

(一)板书课题,质疑导入

1、板书课题。

领读后问:看到这个题目,你们想提出什么问题?

2、刚才大家提出的问题,请默读课文后回答。

3、师:邓小平,人名,伟大的无产阶级革命家,我国改革开放的总设计师。

(二)初读课文

1、看软件演示,说说图上画的是什么?

2、第二幅土,说说你从这幅图上看到了什么?

3、自由读课文,画出生字词,圈出生字,尝试理解生字词的意思。

4、检查自读情况。

(1)出示生字词。(带上音节)

经常当时主要功课每次要求纸蒙描熟照按

(2)指名借助拼音拼读生字词。

(3)擦去拼音,继续认读生字,指名读。

(4)说说哪些词语的意思已经懂了。

(5)出示长句,指导停顿。

先生要孩子们/先用纸/蒙着字贴描,等练熟了,再照着字帖写。

每次写字,邓小平爷爷/都能/按先生的要求/去做,所以,他得的红圈圈/最多。

指名试读课文,侧重检查长句子的停顿是否恰当。

(三)布置作业

1、继续认读生字词。

2、正确、流利地朗读课文,注意读好长句子和轻声。

第二教时

一、教学要求:

1、复习生字词,理解在文章中的意思。

2、了解邓小平爷爷从小认真练字的故事,懂得认真练字的重要性。激发学生从小认真学习的思想感情,好好学习。

二、教学重难点:

能流利、有感情地朗读课文。

激发学生从小认真学习的思想感情,好好学习。

三、教学准备:

教学软件

四、教学过程:

(一)复习检查

1、出示词语,指名认读。

经常先生母亲知道邓小平

时候当时功课衣服

2、朗读课文。

(二)讲读课文

1、第一自然段。

(1)自由读第一自然段,说说读懂了什么?

(2)口头填空:

邓小平爷爷小时侯就能写()好字,()受到先生的()。

师:“一手”有时用来表明某人有一种技术或本领。

(3)指名朗读全段。

2、第二自然段

(1)揭示练习题,讲这是两个长句,要求各自轻轻读课文后口头填空。

先生要孩子们()用纸蒙着字帖(),()练熟了,()照着字帖()。

()写字,邓小平爷爷()按先生的()去做,所以,他()。

(2)再次读第二自然段,思考下面的问题。

这一段共有几句话?说出每句话的意思?

两个长句告诉我们什么?

(3)练习用“先------再-----”说一句话。

(4)看软件,体会先生的要求。

(5)指名读第五句,提问:小平怎样用功?母亲心里怎样高兴?

3、回顾全文,讨论:

(1)邓小平爷爷小时侯写的字就很好,我们从哪儿看出来?

(2)邓小平爷爷为什么能把字写得好呢?

自由练读,知名朗读。

(三)布置作业

1、熟读两个长句。

2、给下面的词换上意思相近的词:

夸奖()经常()用功()应该()

3、练习背诵课文。

第三教时

一、教学要求:

1、指导背诵课文。

2、指导正确、端正、匀称的把字写在田字格中。

二、教学重难点:

指导背诵和写字。

三、教学准备:

生字卡片

四、教学过程:

(一)复习检查

1、说出跟下面各词意思相近的词

夸奖()经常()用功()应该()

2、背诵两个长句。

(二)背诵指导

1、着重指导背诵第二自然段。回忆这一自然段五句话的层次。

2、第一句话:写当时写毛笔字是小学生的主要功课。

第二、三句话写先生怎样指导学生写字。

第四句话写邓爷爷每次写字都按先生的要求去做,得的红圈圈最多。

第五句话写母亲知道以后的心情。

3、自由试背,指名背诵。

(三)写字指导

1、出示生字:邓平经当主课次求

2、上面这些字,哪些字写的时候容易安排?请说说你的想法?

3、指导:

“邓、经、课、次”虽然都是左右结构的字,具体安排上还是有区别的。

“邓”上部横向持平。

“经、课”左边的上部都略高于右边。

“次”左低右高。

“邓”的右边部分,第一笔是横撇弯钩。

4、练写生字。

5、上面这些生字,我们怎样才能记住他们的字形呢?

师生共同讨论。

(三)布置作业

1、在田字格中认真书写。

2、背诵课文。

板书:

9、他得的红圈圈最多

每次都能按要求去做

得的红圈圈最多

能写一手好字


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