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《〈世说新语〉两则》课外语段阅读训练

小编:

《〈世说新语〉两则》课外语段阅读训练

阅读下面文段,回答问题

孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。诣门者,皆隽才清称及中表亲戚乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。”元礼主宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之。韪曰:“小时了了,大未必佳。”文举曰:“想君小时,必当了了!”韪大(足叔、足昔)。

1、标题是选用文中谁的话?其中“了了”是什么意思?(4分)

____________________________________________________________

2、文举曰“想君小时必当了了”其本意是_____________________________。(3分)

3、解释下列句子中的词语:(6分)

⑴大未必佳(大:____________)

⑵韪大 (大:____________)

⑶人以其语语之(语:____________语:____________)

⑷诣门者(诣:____________)

⑸奕世为通好(奕世:____________)

⑹时李元礼有盛名(盛名:____________)

4、译文:(4分)

⑴莫不奇之。

____________________________________________________________

⑵昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊。

____________________________________________________________

5、从文中找出表示人称关系的词。(4分)

________________________________________

6、孔融是采用什么方式来辨驳陈韪的?(4分)

________________________________________

7、谈谈这篇短文表现孔融少年时的什么性格特征?(4分)

_____________________________________________________________

荀巨伯(东汉桓帝时人,生平不详)远看友人疾,值胡贼(指入侵的军队)攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去;败(损害,毁坏)义以求生,岂荀巨伯所行邪?”

贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子(这里是表示轻蔑的称呼),而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”

贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国!”遂班军而还,一郡并获全。

(《世说新语》)

1、解释下列句子中的词:(4分)

⑴友人语巨伯曰(语:______________)

⑵吾今死矣,子可去(子:______________)

⑶败义以求生(败:______________)

⑷友人有疾,不忍委之(委:______________)

2、翻译下列句子:(6分)

⑴败义以求生,岂荀巨伯所行邪?

________________________________________________________

⑵汝何男子,而敢独止?

________________________________________________________

⑶我辈无义之人,而入有义之国!

________________________________________________________

3、作者把人物的生活常态放在特定的环境下来写,所写生活常态是___________,特定环境是指________________________,这样更有利于刻画人物。(4分)

4、荀巨伯不肯离去的原因是什么?(4分)

5、荀巨伯的行为感动了胡贼,从________________________一句可以看出。(3分)

【参考答案】

1、陈韪;聪明

2、年老未必佳

3、⑴大:长大

⑵大:非常,表程度深

⑶语:话;语:告诉

⑷诣:前往,到

⑸奕世:累世,世世代代

⑹盛名:很大的名望

4、没有不对他的话感到惊奇的。过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师。

5、我、君、仆、其

6、以子之矛攻子之盾,逆向反推,假定对方的命题成立,而且肯定我方的命题正确──陈韪现在“不佳”,反推出陈韪小时了了。其实这个命题不正确,孔文举是在诡辩。

7、聪明机智、出言不逊、恃才傲物、狂放自大

1、⑴对……说

⑵您,对对方的尊称

⑶正义

⑷放弃

2、⑴为了活命而不顾道义,难道是我荀巨伯应当做的吗?

⑵你是什么汉子,竟敢独自留下?

⑶我们这些不懂仁义道德的人,不该侵犯文明的礼义之邦!

3、探病访友;胡人入侵

4、不肯“败义而求生”

5、遂班军而还。

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