九年级化学下册《第一节 酸碱盐溶液的导电性 》教学设计（第二课

第一节 酸碱盐溶液的导电性
（第二课时）

[教学目标]
1． 认知目标：了解某些化合物及其溶液的导电性；了解电离的概念；了解常见酸、碱、盐的电离方程式，初步理解酸、碱、盐的概念。
2． 技能目标：通过溶液导电性的实验，培养学生观察能力和实验能力。通过对定义的总结，发展学生分析、总结、概括的能力同时进一步发展学生的抽象思维能力。
3． 情感目标：培养学生理论联系实际和从现象看本质的辨证唯物主义认识观.
[教学重点] 理解酸碱盐的概念，正确书写常见酸碱盐的电离方程式。
[教学难点] 理解酸碱盐的概念，正确书写常见酸碱盐的电离方程式。
[教学方法] 观察抽象法
[教学手段] 投影、蒸馏水、蔗糖、酒精、稀硫酸、电极、灯泡。
[教学程序设计]

[展示] 稀硫酸、稀盐酸、稀硝酸
[设问] 它们的电离方程式分别如何书写？
[学生板书] HCl = H+ + Cl-
H2SO4 = 2H+ + SO42-
[讨论] 在这几个电离方程式中，有什么共同特点？
[小结] 象这种电离出的阳离子全部是氢离子的化合物叫酸。
[板书] 3、酸：电离出的阳离子全部是氢离子的化合物叫酸。
酸 === 氢离子 + 酸根离子
[设问] NaHSO4 = Na+ + H+ + SO4 2- ,是酸，对吗？为什么？
[展示] 氢氧化钠、氢氧化钾溶液
[设问] 电离方程式分别如何书写？有什么共同特点？
[板书] 4、碱：电离出的阴离子全部是氢氧根离的化合物叫碱。
碱 === 金属离子 + 氢氧根离子
[引言] 但是也有些化合物从组成上看既不属于酸，也不属于碱，
[展示] 碳酸钠、氯化钠、硝酸钾
[设问] 它们的电离方程式是否有共同点？
[学生讨论] 阳离子都有金属离子，阴离子都有酸根离子。
[小结] 都能电离出金属离子和酸根离子。NaHSO4是盐吗？
[板书] 5、盐 === 金属离子 + 酸根离子
[小结]