教科版《谈印象说感受》教学设计

目标： 1.假发学生热爱祖国山河和优美诗文的情感，培养学生因美丽景色和优美诗文等美好事物所产生的美感。 2.培养学生通过阅读进行心理体验，获得感受和体会。并乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。重、难点：培养学生因美丽景色和优美诗文等美好事物所产生的美感，通过阅读获得心理体验和感受。教具：挂图、资料教法：讨论、交流流程：

一、激情导课，引入话题通过播放歌颂祖国河山的音像制品，让学生听音也谈感受，观画面谈感受，使学生在描述祖国壮丽河山的音乐和画面中放松身心，增强印象，生发感受。二、明确要求，指导方法 1.自读文字说明，了解本次口语交际的内容和要求。 2.指导学生通过多种方式谈印象，说感受。 3.小组学习，全班交流。（1）小组交流，先自主学习，选出自己认为印象深刻的句段诗文，选用自己喜欢的方式谈感受，在小组中交流，最后评选出最精彩的，推荐参与全班交流。（2）全班交流。